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农业专业:《农业气象学》课程教学资源(电子课程大纲)

资源类别:文库,文档格式:DOC,文档页数:2,文件大小:28KB,团购合买
实习目的: 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训 练,要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验 证课堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固 课堂教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。
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农业气象学实习大纲 课程编号:B2011112 适用专业:农学、植保、园艺等 课程性质:专业基础限选课 开课学期:第6学期 实习时间:3天 实习目的 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训练, 要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验证课 堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固课堂 教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。 实习要求: 每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格,对观察记录进行细心整理统计,编写实习 实习一观测实习(2天) 实习要求: 通过实习,了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸 发等观测仪器的基本构造原理,掌握各种观测仪器的观测方法 实习内容 1.观察干、湿球温度表、最髙温度表、最低温度表等测温的基本原理:百叶箱温度表、湿 度计的安装 2.观察各测压仪器的构造,了解其测压原理。 3.了解风向风速的表示方法,目测判别风向、风速依据 4.观察雨量器和虹吸式雨量计,了解其构造和原理。 5.观察小型蒸发器的构造和原理 6.了解日照时数和光照强度的测定方法。 7.阅读实习教材和云图,熟悉各种云的主要特征。 实习步骤: 1.观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局

农业气象学实习大纲 课程编号:B2011112 适用专业:农学、植保、园艺等 课程性质:专业基础限选课 开课学期:第 6 学期 实习时间:3 天 实习目的: 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训练, 要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然中去验证课 堂所学的理论知识实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,以期达到巩固课堂 教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。 实习要求: 每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格,对观察记录进行细心整理统计,编写实习 报告。 实习一 观测实习(2 天) 实习要求: 通过实习,了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸 发等观测仪器的基本构造原理,掌握各种观测仪器的观测方法。 实习内容: 1. 观察干、湿球温度表、最高温度表、最低温度表等测温的基本原理;百叶箱温度表、湿 度计的安装。 2. 观察各测压仪器的构造,了解其测压原理。 3. 了解风向风速的表示方法,目测判别风向、风速依据。 4. 观察雨量器和虹吸式雨量计,了解其构造和原理。 5. 观察小型蒸发器的构造和原理。 6. 了解日照时数和光照强度的测定方法。 7. 阅读实习教材和云图,熟悉各种云的主要特征。 实习步骤: 1. 观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局

2.气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理 3.先观察气象观测人员的观测方法,步骤。 4.分组进行观测 实习二预测、预报实习(1天) 实习要求: 通过实习,使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的设备,拓宽 学生的知识面 实习内容及步骤: 1.分组进行实习。 2.预报人员介绍各种的气象云图,并应用专业知识(天气系统)分析相对应的天气 情况 3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况,并确定是否可以进行人工降雨 实习作业 编写实习报告

2. 气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理。 3. 先观察气象观测人员的观测方法,步骤。 4. 分组进行观测。 实习二 预测、预报实习(1 天) 实习要求: 通过实习,使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的设备,拓宽 学生的知识面。 实习内容及步骤: 1. 分组进行实习。 2.预报人员介绍各种的气象云图,并应用专业知识(天气系统)分析相对应的天气 情况。 3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况,并确定是否可以进行人工降雨。 实习作业: 编写实习报告

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