第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 三、走中国工业化道路的思想 四、初步探索的其他理论成果 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 一、社会主义建设道路初步探索的意义 二、社会主义建设道路初步探索的经验教训

通过本章教学，使同学了解马克思主义中国化的历史进程，马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

一、科学社会主义维度上的科学发展观 二、科学体系维度上的科学发展观 三、科学发展观是科学的世界观和方法论维度上的科学理论 四、科学发展观是解放思想的产物，是发展模式的创新，凝聚了新的改革共识 五、科学发展观是研究中国特色社会主义发展科学规律的理论 六、科学技术维度上的科学发展观

通过本章的学习，要使学生准确理解和掌握社会主义初级阶段的科学内涵，明确社会主义初级阶段同过渡时期的区别和联系；社会主义初级阶段应当制定什么样的基本路线、基本纲领和社会主义现代化的发展战略。 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展战略

通过本章学习,了解新民主主义社会是一个过渡性的社会，通过社会主义改造转变到社会主义社会是历史的必然。以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义制度的确立，为中国社会的进步和发展创造了基本的前提

通过教学使学生知道实现祖国的完全统一，是中华民族伟大复兴的历史任务，是包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿和坚强意志；帮助学生更好地理解党的和平统一的理论和政策，积极为实现祖国完全统一贡献力量

通过本章的学习，了解我国社会主义建设道路初步探索的重要思想成果、探索的意义和经验教训，使学生理解我国社会主义基本制度确立以后，党在社会主义建设道路的初步探索中所取得的重大成就，并形成了一些重要思想成果。同时，使学生理解我国在社会主义建设道路探索中所遭遇的一些曲折及其原因

马克思主义中国化的提出及其内涵 马克思主义中国化的理论成果 学习本课程的要求和方法

通过本章的学习，使大学生系统了解和掌握人生观、价值观的基本理论，深刻认识人生价值的评价标准和原则，引导大学生结合自身生活，思考当前大学生面对的深层次人生问题，抵制和反对各种错误人生观，树立科学的人生观念和积极进取的人生态度，营造和维护和谐的人生环境，在积极推动建设中国特色社会主义的伟大实践中实现人生价值