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上海交通大学:《汉语应用文写作》课程教学资源_试卷样卷
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上海交通大学:《汉语应用文写作》课程教学资源(PPT课件讲稿)01 绪论(主讲:刘元春)
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上海交通大学:《汉语应用文写作》课程教学资源(PPT课件讲稿)03-04 中英文书信格式
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上海交通大学:《汉语应用文写作》课程教学资源(PPT课件讲稿)06 演讲词(通用事务文书)
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上海交通大学:《汉语应用文写作》课程教学资源(PPT课件讲稿)08 规章类、规划类、总结类通用事务文书
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上海交通大学:《汉语与认知》课程教学资源_期末考试参考试题
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上海交通大学:《汉语与认知》课程教学资源_毕业论文撰写规范
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上海交通大学:《汉语与认知》课程教学资源_毕业论文撰写规范
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一、课程论文写作基本步骤 二、课程论文写作基本要求 三、课程论文写作基本技巧
文档格式:PPTX 文档大小:571.72KB 文档页数:165
距离象似动因;带de与不带de的两类定中构造的语义差别; 研究的主要结论: 这些结论可归纳为以下三个相互关联、层层推进的命题: (1)定中之间因de字的隐现而有别的形式距离平行于其间的概念距离。 (2)若其他条件相同(包括定语和中心语的词性、语体属性、音节数目等),de字在定中之间的隐现规律由距离象似动因促动。 (3)汉语名词短语的基本结构规律由距离象似动因促动
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