• 环境的概念及其类型 • 生态因子作用分析 • 生态因子的生态作用及生物的适应

一、生物统计及其作用 二、生统发展简史 三、课程特点及要求 四、成绩评定 五、参考文献

一、生物化学研究对象及内容 二、生物化学发展简史及现状 三、近代生物化学的发展趋势 四、生物化学知识的应用 五．生物化学与分子生物学同有关学科的关系 六．课程特点及学习与安排 七．学习方法

第一节概述 第二节脂肪 第三节类脂 第四节生物膜

第一节 自然界中的微生物 第二节 微生物与生物环境之间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护

晋中学院生物科学与技术系：《中学生物课程与教学论》课程教学大纲 Biology curriculum and teaching theory in middle school

一、生物学: 关于生命物体的科学。 医术、农业、畜牧业。 巫术

一、基础学科 二、新兴学科 80年代始于一些发达国家 90年代初国内开展

“我知道自己几乎一无所知,对这一点也几乎不知道。苏格拉底

第一节 生物染色体的多倍性 第二节 多倍体诱导 一、人工诱导多倍体的原理 二、人工诱导多倍体产生的方法 第三节 多倍体的倍性鉴定