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西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第十章 部分高校操作系统考研试题及解答
文档格式:DOC 文档大小:628.5KB 文档页数:68
第10章部分高校考研操作系统试题与解答 10.1北京大学1997年考研操作系统试题 (一)名词术语解释(每小题5分,共30分) 1.进程状态 2.快表 3.目录项 4.系统调用
《编译原理》课程教学资源:第十二章 代码生成
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:36
第十二章代码生成 一、代码生成要考虑的主要问题 二、基本块的代码生成(在一个基本块范围内考虑如何充分利用寄存器的问题) 三、从dag生成代码
《国考行测真题及详细解析》1999年至2009年国考行测真题及详细解析
文档格式:PDF 文档大小:8.26MB 文档页数:458
一、语句表达:共5题,要求你从词语运用语法结构等方面对有关语句作出判断 例题: 下列句子中没有语病的一句是 A.阅读理解与否,是衡量阅读能力强弱的重要标志。 B阅读与理解,是衡量阅读能力强弱的重要标志。 C阅读与理解,是阅读能力高低的重要标志。 D具有较高阅读能力的标志是阅读理解。 解答:A
《水文中长期预报》 第三章 长期水文过程的因子挑选
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:30
第三章长期水文过程的因子挑选 第一节挑选预报因子的方法P23 1、物理考察—要分析预报对象与预报因子之间的物理联系和因果关系,挑选出物理意义清楚的预报因子。 2、统计考察一分析预报因子和对象之间的统计关系,挑选出来的因子应该符合数理统计中的原则
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 条件概率与独立性
文档格式:PPT 文档大小:962KB 文档页数:165
2.1条件概率、乘法定理 在实际问题中,除了要考虑事件A的概率P(A)而外, 还要考虑事件A在“某事件B已经发生”这一附加条 件下的概率.这样的概率,人们称之为条件概率,记 为P(A|B).相应地,将P(A)称为无条件概率
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第七章 假设检验(7.3)双正态总体的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:685KB 文档页数:8
上节中我们讨论单正态总体的参数假设检验,基于同样的思想,本节将考虑双正态总 体的参数假设检验.与单正态总体的参数假设检验不同的是,这里所关心的不是逐一对每 个参数的值作假设检验,而是着重考虑两个总体之间的差异,即两个总体的均值或方差是 否相等
《2001-2009考研政治真题和答案详解》2009考研政治试卷
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:15
一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相 对的了,这个范围是指() A.物质和意识何者为第一性 B.物质和意识是否具有统一性 C.物质和意识何者更为重要 D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切 答案:A
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)典型考题
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:7
典型考题 [例2]以下程序的输出结果是C 10 9 (2002年4月考题) 8 765 inta=1234;
《自考-商务交流》串讲PPT电子书
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:22
自考“商务交流”串讲 第一章:交流过程 一、交流一般有四个主要目标: 1、被对方接收(倾听或阅读) 2、被对方理解 3、被对方接受 4、引起对方反响(发迹行为或态度) 二、非语言交流包括哪些:(附加交流) 1、表情2、手势3、姿势4、方位5、目光接触 6、身体接触7、接近8、点头9、仪表 10、讲话中的非语言表达11、写作中的非语言表达
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题六
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:2
6.设总体X的概率密度为 考研真题六 1.设总体X的概率密度为x)=2-2-0,x>8
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