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安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第19章 心律失常的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:14
心律失常(cardiac arrhythmia)是指心脏冲动的频率、节 律、起源部位、传到速度与激动次序的异常
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16章 主要精神疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:97.5KB 文档页数:21
【常见的精神疾病】 精神疾病是多种原因引起的精神活动障碍一类疾病的总称。 其种类很多
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 主要神经系统疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:59
一、本病是神经肌肉接头处信息传递障碍所致的慢性疾病,是一种自身免疫性疾病,由于体内产生了ACH受体抗体,侵犯和破坏突触后膜的ACh受体,使受体数目大量减少,由此造成传递障碍,导致横纹肌收缩无力。 二、患者受累及的肌肉活动不久即疲劳无力,休息后肌力可有不同程度的恢复。呼吸肌的无力可导致不能维持换气功能,危及生命,叫做肌无力危象,是本病致死的主要原因。偶可累及心肌,易引起猝死。 三、绝大多数患者有胸腺肥大
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 药物相互作用与合理用药
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:24
一、联合用药的定义 联合用药是指同时或相隔一定时间内使用两种或两种以上的药物
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 新生儿的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:26
一、新生儿对药物反应的特点 二、新生儿药代动力学的特点 三、 新生儿药物监测的重要性及常用药物 四、 母乳哺养的新生儿用药 五、新生儿用药的特有反应 六、新生儿常见疾病的合理用药
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 临床药代动力学
文档格式:PPT 文档大小:6.96MB 文档页数:93
一、 引言 二、 药物的体内过程 三、 药代动力学基本原理 四、 临床药代动力学研究进展
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 临床用药中的药效学问题
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:64
临床用药的目的是利用药物作用以消除致病原 因(如消灭病原体),帮助机体调整因患病而致 异常的功能,促进病损组织修复,使机体恢复 健康或接近正常。这就要求选用药物的作用在 性质、强度、以及起效和维持时间各方面都恰 好符合该病人的特定需要。“对症下药”就是 这个意思
山东医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 抗精神失常药
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:19
精神失常由多种原因引起的精神活动障碍,表现为思维、 情感、知觉、智能、意志和行为诸方面的障碍
山东医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 抗帕金森病药
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:7
帕金森氏病:慢性进行性运动障碍,属锥体外系疾病。多老年 人发病。1817年,首次报道。1953年,肯定病变部位在黑质和 纹状体。1960年,发现与黑质纹状体中DA含量显著降低
山东医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 镇痛药
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:13
疼痛:痛感觉 痛反应:运动反应 情绪反应 疼痛的两方面的意义:是机体受到不良刺激或损害的信号和反应, 使机体免受伤害。但可引起生理功能的紊乱甚至休克
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