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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2017年秋季班_优秀案例分析_于谨铭_东北地区的中国高铁

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_课程讲义_3 以功能为中心的设计

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_课程讲义_4 设计方案的获得

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_往届优秀作品_作业范例－便携式拉杆箱x

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_往届优秀作品_作业范例-防盗报警装置x

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_往届优秀作品_作业范例-景点购票系统

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高中二年级高二《政治》课程教学资源：3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求课件新人教必修4

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1、化学教学中培养能力的依据 2、观察能力及培养 3、思维能力的培养的途径和方法 4、化学教学中创新能力的培养

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人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中

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金融自由化趋势已经促进了非银行金融机构的大发展,非银行金融机构已经成为金融创新的主体