吉林大学：《就业指导》课程教学资源（教材）第四讲 求职择业的方法与技巧

重点在于让学生理解不同文化模式的教育 特征源于其文化所特有的基本精神。要用 比较的方法向学生展示不同文化、不同国 家教育事业的独特性与其文化背景的独特 性

▪ 三、反应时间的测定方法 ▪ 四、反应时研究的新进展

1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法

第一节引言 第二节心理学的研究对象 第三节心理学的研究领域和方法

西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十 第六章 教学方法

一、目的要求: 1.了解注意的有关实验; 2.掌握启动实验的设计方法

一、识字写字教学 二、阅读教学 三、口语交际教学 四、习作教学 五、综合性学习

1、控制额外变量的方法有哪些? 2、情绪有哪些生理、心理指标? 3、用平均差误法,给下列数据求出明度差别阈限的估计值

一、目的要求: 了解思维与问题解决研究中的变量;掌握实验验证的方法和实验控制的方法