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《发酵工程及设备》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
复旦大学新视野系列研究生课程:《训练成为独立思考的科学家- 共识与“偏见”》(韩珉)
文档格式:PPT 文档大小:9.69MB 文档页数:95
1982年北京大学毕业后入选CUSBEA留美项目,1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教, 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用,所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献,在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项
经典管理图书库:《骑驴找马:职业发展路图》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:819.19KB 文档页数:131
二十多年前的中国,我们感到深渊一般的痛苦和绝望。生活是那么平淡, 平淡得如一潭发绿发臭的死水,甚至生命再也发不出一声痛苦的呐喊。我们没 有权利去选择或放弃,没有资格去追随心灵的呼唤,更不能奢望去走自己的 路。绝望已经到了心灵的最深处,麻木,心如死灰。在一切以组织和集体为中 心的社会里,在消灭了个性和人格尊严的社会里,选择,显得奢侈而陌生
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 决策与计划
文档格式:PPT 文档大小:258.5KB 文档页数:161
壹、课程内容精讲 第一节、组织环境及其分析 一、组织环境研究的必要性 ①企业经营所需的各种资源都需要从属于外部环境的原料市场、能源市场、资金 市场、劳动力市场等去获取。 ②外部环境为企业生存发展提供条件的同时,也必然会限制企业的生存和发展。 ③环境本身是不断变化的,其对组织的影响: 一是为组织的生存和发展提供新的机会 一是对组织生存发展造成不利影响
《管理信息系统 MIS》课程PPT教学课件:第十一章 信息系统发展和对未来的影响
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:18
第一节信息系统的发展 随着环境的变迁和科学技术的发展,信息系统的内容、工具与作用都发生了很大的变化。 (1)广泛地引用了信息技术 (2)深入的融入了现代管理思想、数学方法和系统方法 (3)信息系统的内容和作用在深度和广度上都有了很大的拓展 (4)对管理、组织产生了深刻的影响
人教版高中历史必修3第三单元第8课 古代中国的发明和发现教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:21.51KB 文档页数:4
人教版高中历史必修3第三单元第8课 古代中国的发明和发现教案(4)
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)马铃薯环腐病
文档格式:DOC 文档大小:404.01KB 文档页数:4
马铃薯环腐病 Potato Ring Rot 马铃薯环腐病又称轮腐病,俗称转圈烂、黄眼圈。1906年首先发现于德国,目前在欧 洲、北美、南美及亚洲的部分国家均有发生是一种世界性的由细菌引起的维管束病害。 在我国,此病于20世纪50年代在黑龙江最先发现,60年代在青海、北京等地发生。目前 己遍及全国各马铃薯产区,其中以70年代前期为害最为猖獗。1972年内蒙古自治区22个 旗县的调查,病株率一般在20%,重病地块减产达60%以上。此病不仅影响产量,还造成 贮藏时的烂窖,影响块茎质量
《量子力学》科学的发展与全人类的文化
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:5
整个科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是这样,在中国也是如此。可是科 学的发展在西方与中国并不完全一样。在西方,尤其是如果把希腊文化也算作西方文化的话, 可以说,近代西方科学的发展和古希腊有更密切的联系。在古希腊时也和现代的想法基本相 似,即觉得要了解宇宙的构造,就要追问最后的元素是什么
《发动机》课程教学资源(习题答案)汽车发动机构造与维修习题答案
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:13
第 1 章 发动机的拆装 1.填空题: 发动机工作时,最高温度可达 2200-2800K,最高压力可达 3-5MPa,最高转速可达 5000-6000r/min。 2.选择题:
《企业培训年度计划和体系的建立》讲义
文档格式:PPT 文档大小:4.3MB 文档页数:145
1. 企业培训发展的不同阶段及战略—不同的发展阶段采用同样的培训战略是危险的 2. 培训与员工发展怎样给企业带来竞争优势--培训的投资经常收不回来,什麽原因? 3. 员工培训与发展中HR与部门经理的角色分工—谁承担着员工培训与发展的成败? 4. 不同类型的公司培训负责人的设置
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