网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4249)
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电解质溶液
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:58
8-1电解质溶液的电导和测定方法 8-2离子的电迁移和迁移数 8-3极限迁移数,离子淌度与离子电导 8-4强电解质溶液的理论 8-5强电解质溶液的电导理论 8-6离子的水化(溶剂化)作用
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电解质溶液
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:58
8-1电解质溶液的电导和测定方法 8-2离子的电迁移和迁移数 83极限迁移数,离子淌度与离子电导 8-4强电解质溶液的理论 8-5强电解质溶液的电导理论 8-6离子的水化(溶剂化)作用
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计教程》课程电子教案(PPT教学课件)第6章 数组
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:35
6.1 1维数组的定义和引用 6.2 2维数组的定义和引用 6.3 字符数组与字符串
《计算机文化基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 数的表示与编码
文档格式:PPT 文档大小:229KB 文档页数:28
第2讲数的表示与编码 2.1数的进位制及其转换 2.2数在计算机中的表示方法 2.3编码
复旦大学:《概率论》精品课程教学资源(电子教案)第四章 数字特征和特征函数
文档格式:PDF 文档大小:4.13MB 文档页数:399
数学期望 随机变量的方差与标准差 条件数学期望
《数据结构》课程教学资源:电子教案 第5章 数组和稀疏矩阵
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:48
第5章 数组和稀疏矩阵 5.1 数组 5.2 稀疏矩阵
《数字逻辑电路》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 门电路
文档格式:PPS 文档大小:3.55MB 文档页数:138
3.1 概述 3.2 半导体二极管及三极管 3.3 CMOS门电路 3.4 *其它类型的MOS集成电路(略) 3.5 TTL门电路 3.6 *其它类型的双极型数字集成电路(略) 3.7 *Bi-CMOS电路(略) 3.8 *TTL电路与CMOS电路的借口 (略)
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:37
第五章触发器 5.1基本触发器 一、基本RS触发器 1.用与非门组成的基本RS触发器 (1)电路结构:由门电路组成的,它与组合逻辑电路的根本区别在于,电路中有反馈线,即门电路的输入、输出端交叉耦合
《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 逻辑门电路
文档格式:PPT 文档大小:2.16MB 文档页数:81
本章学习重点在TTL和CMOS集成电路的外部特性,主要有两个方面:一是输入与输出之间的逻辑功能;二是外部电气特性及其主要参数。 第一节 标准TTL与非门 第二节 其它类型TTL门电路 第三节 ECL逻辑门电路 第四节 I2L逻辑门电路 第五节 NMOS逻辑门电路 第六节 CMOS逻辑门电路 第七节 逻辑门的接口电路
《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 触发器电路
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:35
1、熟练掌握基本RS触发器的工作原理、 逻辑功能,及钟控RS触发器、JK触发器、D触发器的逻辑功能、时间波形图、特性方程。 2、理解钟控RS触发器、JK触发器、D触发器电路的工作原理、特点、相互之间的转换及常用JK触发器、D触发器集成芯片的使用。 第1、2学时:基本RS触发器 第3、4学时:钟控触发器 第5、6学时:集成触发器
首页
上页
53
54
55
56
57
58
59
60
下页
末页
热门关键字
C%25252525252525252525252525252523,NET编程
C%25252525252525252525252525252523网络编程
气候
丽水学院
考察
建设工程管理
哲学的改造
营销心理行为分析
线性回归分析
西南石油大学
西安电子科技大学
团队管理
手性
食品加工
实用数学
时域分析法
时尚设计
生物分解
化学原理
共青团
港口国管理
防灾
饭店管理
动力分析
电机原理]
C%2525252525252525252525252523,NET编程
MATLAB语言与应用
Linux操作系统
PLC编程
城市详细规划设计
财务分析
波形发生器
并行程序设计
PCB设计]
Book
asp编程
A
ACCESS程序设计
《旅游线路设计》
《饭店管理概论》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4249
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有