运城学院电子科学与技术专业（印制电路技术与工艺方向）教学大纲(2023版)物理与电子工程系
运 城 学 院 电子科学与技术专业(印制电路技术与工艺方向) 教 学 大 纲 （2023 版） 物理与电子工程系
目录学科基础课程《大学物理I》课程教学大纲.《大学物理实验I》课程教学大纲.17《大学物理II》课程教学大纲.29《大学物理实验IⅡI》课程教学大纲.45专业核心课程《电路分析》课程教学大纲...56..69《电路分析实验》课程教学大纲《模拟电子技术》课程教学大纲...80...97《模拟电子技术实验》课程教学大纲《数字电子技术》课程教学大纲.109《数字电子技术实验》课程教学大纲..121... 132《固体物理基础》课程教学大纲《半导体物理与器件》课程教学大纲..144《单片机原理及应用》课程教学大纲..157《单片机原理及应用实验》课程教学大纲...175..188《光电子技术》课程教学大纲.《电磁场与电磁波》课程教学大纲..202《印制电路原理与工艺》课程教学大纲...216.236《印制电路原理与工艺实验》课程教学大纲...243《微电子封装技术》课程教学大纲..254《电子装联实验》课程教学大纲《集成电路原理与设计》课程教学大纲.263专业选修课程《AltiumDesigner原理图与PCB设计》课程教学大纲.277...284《MATLAB语言》课程教学大纲..297《CAM工程设计》课程教学大纲
目 录 学科基础课程 《大学物理 I》课程教学大纲. 1 《大学物理实验Ⅰ》课程教学大纲. 17 《大学物理 II》课程教学大纲. 29 《大学物理实验Ⅱ》课程教学大纲. 45 专业核心课程 《电路分析》课程教学大纲. 56 《电路分析实验》课程教学大纲. 69 《模拟电子技术》课程教学大纲. 80 《模拟电子技术实验》课程教学大纲. 97 《数字电子技术》课程教学大纲. 109 《数字电子技术实验》课程教学大纲. 121 《固体物理基础》课程教学大纲. 132 《半导体物理与器件》课程教学大纲. 144 《单片机原理及应用》课程教学大纲. 157 《单片机原理及应用实验》课程教学大纲. 175 《光电子技术》课程教学大纲. 188 《电磁场与电磁波》课程教学大纲. 202 《印制电路原理与工艺》课程教学大纲. 216 《印制电路原理与工艺实验》课程教学大纲. 236 《微电子封装技术》课程教学大纲. 243 《电子装联实验》课程教学大纲. 254 《集成电路原理与设计》课程教学大纲. 263 专业选修课程 《Altium Designer 原理图与 PCB 设计》课程教学大纲 . 277 《MATLAB 语言》课程教学大纲. 284 《CAM 工程设计》课程教学大纲 . 297
《传感器与检测技术》课程教学大纲305...323《应用电化学》课程教学大纲.《试验设计方法》课程教学大纲.338《电子工艺化学原理》课程教学大纲..351《电子电镀技术》课程教学大纲...364...378《电子测量原理》课程教学大纲《专业英语》课程教学大纲.389《材料分析方法》课程教学大纲...402《印制电路先进技术》课程教学大纲....418.436《印制电路检测技术》课程教学大纲《失效分析》课程教学大纲...446《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲.458《企业管理》课程教学大纲.470集中实践教学课程《认知实习》课程教学大纲.483..490《金工实习》课程教学大纲.501《电子工艺实习》课程教学大纲《基础电路综合设计》课程教学大纲.509《单片机课程设计》课程教学大纲...517《印制电路综合实践》课程教学大纲。.527535《毕业实习》课程教学大纲《毕业论文（设计）》课程教学大纲.544
《传感器与检测技术》课程教学大纲. 305 《应用电化学》课程教学大纲. 323 《试验设计方法》课程教学大纲. 338 《电子工艺化学原理》课程教学大纲. 351 《电子电镀技术》课程教学大纲. 364 《电子测量原理》课程教学大纲. 378 《专业英语》课程教学大纲. 389 《材料分析方法》课程教学大纲. 402 《印制电路先进技术》课程教学大纲. 418 《印制电路检测技术》课程教学大纲. 436 《失效分析》课程教学大纲. 446 《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲. 458 《企业管理》课程教学大纲. 470 集中实践教学课程 《认知实习》课程教学大纲. 483 《金工实习》课程教学大纲. 490 《电子工艺实习》课程教学大纲. 501 《基础电路综合设计》课程教学大纲. 509 《单片机课程设计》课程教学大纲. 517 《印制电路综合实践》课程教学大纲. 527 《毕业实习》课程教学大纲. 535 《毕业论文（设计）》课程教学大纲. 544
《大学物理I》课程教学大纲一、课程信息课程名称：大学物理ICollege Physics I课程代码：07E3104B课程类别：专业基础课程/必修课适用专业：电子科学与技术专业（印制电路技术与工艺方向）课程学时：45学时课程学分：3学分修读学期：第二学期先修课程：高等数学二、课程目标大学物理I是电子科学与技术专业（印制电路技术与工艺方向）重要的专业基础必修课程之一，是研究物质的基本结构、相互作用和运动形态基本规律的学科，是理论性很强的一门基础课。它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，它是自然科学和工程技术的基础，也是高科技发展的源泉和先导。通过本课程的学习，学生能够对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较全面和系统的认识和正确的理解，对物理学在工程技术中的应用有初步的了解，能够掌握质点的运动学和动力学、刚体力学、热学和静电场等方面的基本概念和物理规律，为后续学习理论力学等相关专业课程奠定基础。大学物理I主要内容包括质点的运动学和动力学、刚体力学、气体动理论（微观）、热力学（宏观）以及静电场。其中，运动学包括质点运动的描述和时空观等；动力学包括牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律、动能定理、功能原理和机械能守恒定律等；刚体力学包括定轴转动的动能定理和转动定律以及角动量定理和角动量守恒定律等；气体动理学理论包括理想气体的压强和温度、能量均分定理、理想气体内能和速率分布律等；热力学包括物态方程、热力学基本定律及应用、循环过程的机械效率等；静电场包括电场强度和电势的计算、静电场的高斯定理和环路定理等。1
1 《大学物理 I》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：大学物理I College Physics I 课程代码：07E3104B 课程类别：专业基础课程/必修课 适用专业：电子科学与技术专业（印制电路技术与工艺方向） 课程学时：45学时 课程学分：3学分 修读学期：第二学期 先修课程：高等数学 二、课程目标 大学物理 I 是电子科学与技术专业（印制电路技术与工艺方向）重要的专业 基础必修课程之一，是研究物质的基本结构、相互作用和运动形态基本规律的学 科，是理论性很强的一门基础课。它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，它 是自然科学和工程技术的基础，也是高科技发展的源泉和先导。通过本课程的学 习，学生能够对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较全面和系统的认 识和正确的理解，对物理学在工程技术中的应用有初步的了解，能够掌握质点的 运动学和动力学、刚体力学、热学和静电场等方面的基本概念和物理规律，为后 续学习理论力学等相关专业课程奠定基础。 大学物理 I 主要内容包括质点的运动学和动力学、刚体力学、气体动理论（微 观）、热力学（宏观）以及静电场。其中，运动学包括质点运动的描述和时空观 等；动力学包括牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律、动能定理、功能原理 和机械能守恒定律等；刚体力学包括定轴转动的动能定理和转动定律以及角动量 定理和角动量守恒定律等；气体动理学理论包括理想气体的压强和温度、能量均 分定理、理想气体内能和速率分布律等；热力学包括物态方程、热力学基本定律 及应用、循环过程的机械效率等；静电场包括电场强度和电势的计算、静电场的 高斯定理和环路定理等
（一）具体目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1.了解物理学所研究的各种运动形式和基本规律，对典型的物理问题要形成清晰的物理图象，理解物质世界的基本概念、基本理论和基本方法，掌握力学、热学和静电场的基础知识、基本定律及应用，具备解决印制电路、集成电路等电子工程领域复杂工程问题所需的物理知识。【支撑毕业要求指标点1.1】2.理解并掌握质点的运动学和动力学、刚体力学、气体动理论、热力学、静电场等内容的基本理论，具备应用物理概念和规律分析和解决工程问题的能力，具备对复杂工程问题中的关键环节进行识别与判断的能力。【支撑毕业要求指标点 2.11（二）课程目标与毕业要求的对应关系表1课程目标与毕业要求指标点的对应关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点1.1能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学伦理基础，并用课程目标11.工程知识于印制电路、集成电路等电子工程领域工程问题的表述。2.1能够运用数学、自然科学、工程科学的原理，识别和判断印制2.问题分析课程目标2电路、集成电路等电子工程领域复杂工程问题的关键环节。三、课程内容（一）课程内容与课程目标的关系表2课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排论I启发式教学课程目标1第一章质点运动时间5课程目标1启发式教学、翻转课堂空间9第二章力动量能量启发式教学课程目标1、2第三章刚体的定轴转6启发式教学、案例式教学课程目标1、2动6第四章气体动理论启发式教学、案例式教学、翻转课堂课程目标10第五章热力学基础启发式教学、案例式教学课程目标1、22
2 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1.了解物理学所研究的各种运动形式和基本规律，对典型的物理问题要形成 清晰的物理图象，理解物质世界的基本概念、基本理论和基本方法，掌握力学、 热学和静电场的基础知识、基本定律及应用，具备解决印制电路、集成电路等电 子工程领域复杂工程问题所需的物理知识。【支撑毕业要求指标点 1.1】 2. 理解并掌握质点的运动学和动力学、刚体力学、气体动理论、热力学、 静电场等内容的基本理论，具备应用物理概念和规律分析和解决工程问题的能力， 具备对复杂工程问题中的关键环节进行识别与判断的能力。【支撑毕业要求指标 点 2.1】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表1 课程目标与毕业要求指标点的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 1.工程知识 1.1 能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学伦理基础，并用 于印制电路、集成电路等电子工程领域工程问题的表述。 课程目标 2 2.问题分析 2.1 能够运用数学、自然科学、工程科学的原理，识别和判断印制 电路、集成电路等电子工程领域复杂工程问题的关键环节。 三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 绪论 启发式教学 课程目标 1 1 第一章 质点运动 时间 空间 启发式教学、翻转课堂 课程目标 1 5 第二章 力 动量 能量 启发式教学 课程目标 1、2 9 第三章 刚体的定轴转 动 启发式教学、案例式教学 课程目标 1、2 6 第四章 气体动理论 启发式教学、案例式教学、翻转课堂 课程目标 1 6 第五章 热力学基础 启发式教学、案例式教学 课程目标 1、2 8
10第六章静电场启发式教学、案例式教学、翻转课堂课程目标1、2合计45学时（二）具体内容绪论(1学时)【学习目标与要求】1.学习目标：了解物理学的研究对象和基本研究范畴，知道学习大学物理的基本方法；掌握大学物理中相关的微积分和量代数的运算。2.学习要求：（1）了解物理学的基本研究范畴，理解物理学的重要性；（2）掌握物理学的基本研究方法；（3）理解物理学在整个自然科学中的地位（4）掌握物理学中相关的矢量代数的运算。【学习重点与难点】1.学习重点物理学的基本研究方法，矢量代数。2.学习难点物理学的基本研究方法。【学习内容】1.物理学的研究对象和基本研究方法2.物理量的单位和量纲3.物理学在整个自然科学中的地位4.失量代数的基础知识【思政元素融入点】通过介绍物理学在整个自然科学中的地位，使得同学们理解为什么要学大学物理这门课程。通过介绍在物理学中做出过杰出贡献的华裔物理学家，使同学们树立起发奋读书，报效祖国的崇高理想。第一章质点运动时间空间(5学时)3
3 第六章 静电场 启发式教学、案例式教学、翻转课堂 课程目标 1、2 10 合计 45 学时 （二）具体内容 绪论（1 学时） 【学习目标与要求】 1. 学习目标： 了解物理学的研究对象和基本研究范畴，知道学习大学物理的基本方法；掌 握大学物理中相关的微积分和矢量代数的运算。 2. 学习要求： （1）了解物理学的基本研究范畴，理解物理学的重要性； （2）掌握物理学的基本研究方法； （3）理解物理学在整个自然科学中的地位； （4）掌握物理学中相关的矢量代数的运算。 【学习重点与难点】 1. 学习重点 物理学的基本研究方法，矢量代数。 2. 学习难点 物理学的基本研究方法。 【学习内容】 1.物理学的研究对象和基本研究方法 2.物理量的单位和量纲 3.物理学在整个自然科学中的地位 4.矢量代数的基础知识 【思政元素融入点】 通过介绍物理学在整个自然科学中的地位，使得同学们理解为什么要学大学 物理这门课程。通过介绍在物理学中做出过杰出贡献的华裔物理学家，使同学们 树立起发奋读书，报效祖国的崇高理想。 第一章 质点运动 时间 空间 (5 学时)
【学习目标与要求】1.学习目标：理解描述质点运动的线量和角量描述法，运动方程的求解：熟练掌握位置量、位移、速度、加速度在几种常见坐标系中的表示方法；理解切向加速度和法向加速度的概念及物理意义，并理解它们和总加速度的关系。2.学习要求：（1）理解运动方程和轨道方程的意义，位置矢量、位移、速度、加速度的定义及其相互关系，圆周运动中角位移、角速度和角加速度的概念及相互关系。（2）掌握位置矢量、位移、速度、加速度的表示方法；圆周运动的描述切向加速度和法向加速度的推导及定义式。（3）了解经典时空观及其局限性。【学习重点与难点】1.学习重点：位置量、位移、速度、加速度的表示方法、切向加速度和法向加速度的定义式。2.学习难点：圆周运动的描述，切向加速度和法向加速度的推导。【学习内容】1.1质点运动的描述之一1.2质点运动的描述之二1.3经典时空观及其局限性【思政元素融入点】1.介绍中国的北斗卫星导航系统，位置矢量、位移、速度、加速度等基本物理量在北斗导航系统中得到升华。通过这些内容的引入，引导学生树立攀登科学技术高峰的信心，担负起民族复兴的重任。增强学生的民族自信心和爱国情怀。2.讲解圆周运动时，通过融入社会主义核心价值观教育，引入“无规矩不成方圆”和“国无法不治，民无法不立”等古人名言，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务，引导学生养成遵纪守法、尊重他人权利的良好品质。第二章力动量能量（9学时）4
4 【学习目标与要求】 1. 学习目标： 理解描述质点运动的线量和角量描述法，运动方程的求解；熟练掌握位置矢 量、位移、速度、加速度在几种常见坐标系中的表示方法；理解切向加速度和法 向加速度的概念及物理意义，并理解它们和总加速度的关系。 2. 学习要求： （1）理解运动方程和轨道方程的意义，位置矢量、位移、速度、加速度的 定义及其相互关系，圆周运动中角位移、角速度和角加速度的概念及相互关系。 （2）掌握位置矢量、位移、速度、加速度的表示方法；圆周运动的描述， 切向加速度和法向加速度的推导及定义式。 （3）了解经典时空观及其局限性。 【学习重点与难点】 1. 学习重点： 位置矢量、位移、速度、加速度的表示方法、切向加速度和法向加速度的定 义式。 2. 学习难点： 圆周运动的描述，切向加速度和法向加速度的推导。 【学习内容】 1.1 质点运动的描述之一 1.2 质点运动的描述之二 1.3 经典时空观及其局限性 【思政元素融入点】 1.介绍中国的北斗卫星导航系统，位置矢量、位移、速度、加速度等基本物 理量在北斗导航系统中得到升华。通过这些内容的引入，引导学生树立攀登科学 技术高峰的信心，担负起民族复兴的重任。增强学生的民族自信心和爱国情怀。 2.讲解圆周运动时，通过融入社会主义核心价值观教育，引入“无规矩不成 方圆”和“国无法不治，民无法不立”等古人名言，遵纪守法是每一个公民应尽的 社会责任和道德义务，引导学生养成遵纪守法、尊重他人权利的良好品质。 第二章 力 动量 能量 (9 学时)
【学习目标与要求】1.学习目标：了解保守力做功的特点和势能的概念，会计算力学中的几种势能；理解微积分方法求解变力作用下质点动力学问题的原理；掌握牛顿三定律及其适用条件，能分析简单系统在平面内运动的力学问题，熟练掌握质点和质点系的动量定理、动量定恒定律、动能定理、机械能守恒定律以及功能原理，能运用守恒定律分析问题；了解火箭运动的基本原理和相对论中的质速关系。2.学习要求：（1）了解保守力做功的特点和势能的概念，质点组、动量、冲量等概念，火箭运动的基本原理和相对论中的质速关系。（2）理解牛顿定律和质点动量定理的关系，质点组系统内力做功的关系，动能定理和功能原理的区别，微积分方法求解变力作用下质点动力学问题的原理。（3）掌握运用牛顿运动定律求解质点动力学问题的方法和步骤，变力的功，用守恒定律分析、解决问题的思想和方法，能用其解决系统在平面内运动时的力学问题。【学习重点与难点】1.学习重点：变力的功，动量定理，动能定理，动量守恒定律，机械能守恒定律。2.学习难点：微积分方法求解变力作用下质点动力学问题，质点组系统内力做功。【学习内容】2.1牛顿运动定律2.2动量定理和动量守恒定律2.3功动能定理2.4功能原理机械能守恒定律【思政元素融入点】1.通过讲述对力学做出卓越贡献的科学家事迹，如二弹一星元勋郭永怀教授、钱学森突破重重阻力学成归国，致力于祖国的科技事业，以及钱伟长的“我没有专业，祖国的需要就是我的专业”等经典名句，引导学生养成良好的职业素5
5 【学习目标与要求】 1.学习目标： 了解保守力做功的特点和势能的概念，会计算力学中的几种势能；理解微积 分方法求解变力作用下质点动力学问题的原理；掌握牛顿三定律及其适用条件， 能分析简单系统在平面内运动的力学问题，熟练掌握质点和质点系的动量定理、 动量定恒定律、动能定理、机械能守恒定律以及功能原理，能运用守恒定律分析 问题；了解火箭运动的基本原理和相对论中的质速关系。 2.学习要求： （1）了解保守力做功的特点和势能的概念，质点组、动量、冲量等概念， 火箭运动的基本原理和相对论中的质速关系。 （2）理解牛顿定律和质点动量定理的关系，质点组系统内力做功的关系， 动能定理和功能原理的区别，微积分方法求解变力作用下质点动力学问题的原理。 （3）掌握运用牛顿运动定律求解质点动力学问题的方法和步骤，变力的功， 用守恒定律分析、解决问题的思想和方法，能用其解决系统在平面内运动时的力 学问题。 【学习重点与难点】 1.学习重点： 变力的功，动量定理，动能定理，动量守恒定律，机械能守恒定律。 2.学习难点： 微积分方法求解变力作用下质点动力学问题，质点组系统内力做功。 【学习内容】 2.1 牛顿运动定律 2.2 动量定理和动量守恒定律 2.3 功 动能定理 2.4 功能原理 机械能守恒定律 【思政元素融入点】 1. 通过讲述对力学做出卓越贡献的科学家事迹，如二弹一星元勋郭永怀教 授、钱学森突破重重阻力学成归国，致力于祖国的科技事业，以及钱伟长的“我 没有专业，祖国的需要就是我的专业”等经典名句，引导学生养成良好的职业素
养和人生态度，将个人素养的培养和职业道德的养成与社会主义核心价值观有机结合起来。2.通过动量守恒在火箭发射等过程中的具体应用，引出我国航天事业的发展，引导学生增强民族自信心和民族自豪感，激发学生的爱国情怀，培养学生的学习兴趣和社会责任感，激励学生树立攀登科学技术高峰的信心，担负起民族复兴的重任。3.通过以古诗词《早发白帝城》为开端，阐述诗词中蕴含的势能与动能转化和能量守恒定律；结尾亦有诗词中的能量守恒定律相呼应，将相对枯燥的物理学理论推导与美学结合，引领学生“判天地之美”的认知，提升人文素养，提高课程的温度与亮度。4.通过水利工程中的能量守恒定律，小浪底让黄河安澜、百姓得福；由守恒律计算得到三大宇宙速度、黑洞的引力半径、宇宙半径，展示能量守恒定律的卓尔不凡，引导学生敬畏大自然、尊重科学发展规律，领略劳动人民的智慧和勤劳，激发民族自豪感。带领学生领略前沿科技，培养客观真实看待世界的价值观。第三章刚体的定轴转动（6学时）【学习目标与要求】1.学习目标：熟练掌握刚体定轴转动的转动定律及动量矩定理；理解刚体定轴转动的动能定理的意义，深刻理解刚体定轴转动的动量矩守恒定律的内容和守恒条件：明确质点对定点的动量矩的定义；了解力矩的定义式及内力做功的特点。2.学习要求：（1）了解质点对定点的动量矩的定义，力矩的定义式及内力做功的特点。（2）理解转动惯量的意义，刚体定轴转动的动量矩守恒定律的内容和守恒条件，刚体对轴的动量矩。（3）掌握描述刚体定轴转动的运动学方法，转动惯量的求解，刚体定轴转动的转动定律及动量矩定理，刚体定轴转动的动量矩守恒定律及其应用。【学习重点与难点】1.学习重点：转动惯量的求解，转动定律及动量矩定理，动量矩守恒定律及其应用。6
6 养和人生态度，将个人素养的培养和职业道德的养成与社会主义核心价值观有机 结合起来。 2. 通过动量守恒在火箭发射等过程中的具体应用，引出我国航天事业的发 展，引导学生增强民族自信心和民族自豪感，激发学生的爱国情怀，培养学生的 学习兴趣和社会责任感，激励学生树立攀登科学技术高峰的信心，担负起民族复 兴的重任。 3.通过以古诗词《早发白帝城》为开端，阐述诗词中蕴含的势能与动能转化 和能量守恒定律；结尾亦有诗词中的能量守恒定律相呼应，将相对枯燥的物理学 理论推导与美学结合，引领学生“判天地之美”的认知，提升人文素养，提高课 程的温度与亮度。 4.通过水利工程中的能量守恒定律，小浪底让黄河安澜、百姓得福；由守恒 律计算得到三大宇宙速度、黑洞的引力半径、宇宙半径，展示能量守恒定律的卓 尔不凡，引导学生敬畏大自然、尊重科学发展规律，领略劳动人民的智慧和勤劳 ，激发民族自豪感。带领学生领略前沿科技，培养客观真实看待世界的价值观。 第三章 刚体的定轴转动 (6 学时) 【学习目标与要求】 1.学习目标： 熟练掌握刚体定轴转动的转动定律及动量矩定理；理解刚体定轴转动的动能 定理的意义，深刻理解刚体定轴转动的动量矩守恒定律的内容和守恒条件；明确 质点对定点的动量矩的定义；了解力矩的定义式及内力做功的特点。 2.学习要求： （1）了解质点对定点的动量矩的定义，力矩的定义式及内力做功的特点。 （2）理解转动惯量的意义，刚体定轴转动的动量矩守恒定律的内容和守恒 条件，刚体对轴的动量矩。 （3）掌握描述刚体定轴转动的运动学方法，转动惯量的求解，刚体定轴转 动的转动定律及动量矩定理，刚体定轴转动的动量矩守恒定律及其应用。 【学习重点与难点】 1. 学习重点： 转动惯量的求解，转动定律及动量矩定理，动量矩守恒定律及其应用
2.学习难点：力矩和动量矩的定义，动量矩守恒定律的应用。【学习内容】3.1刚体定轴转动的动能定理和转动定律3.2定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律【思政元素融入点】1.通过角动量守恒定律的基本内容的讲授，随即展开关于“错解辨析”和“花滑女孩”的研讨，从中提升学生的思辨能力，引导学生关注物理与生活的关系、物理之美、发挥主观能动性的必要性、树立健康理念的重要性等。2.通过角动量守恒定律对开普勒第二定律的证明，自然引出与开普勒三定律有关的物理学史料，并依托学生主体开展研讨，引导学生关注宗教与科学的关系、物理学与人类文明的关系、物理之美、中国优秀传统文化、充分发挥主观能动性的必要性、量变与质变的关系、合作的意义、日心说与地心说之争等。3.通过计算我国空间站角速度的习题，引出关于“空间目标避碰”问题的思考，引导学生关注物理学与科技前沿的关系、中国重大工程中物理学的应用、太空国际安全、科技革命与世界发展的关系、中国与世界的关系、构建人类文明共同体的必要性等。第四章气体动理论（6学时）【学习目标与要求】1.学习目标：了解宏观量和微观量的特点以及它们之间的关系；理解统计规律和概率的概念及其性质，会计算简单的偶然事件的概率，深刻理解理想气体模型的特点、气体分子集体的统计假设以及麦克斯韦速率分布函数的意义；明确自由度的概念以及气体分子的自由度数，并能判别刚性气体分子的自由度数；掌握最概然速率、平均速率及方均根速率的计算，熟练掌握能量均分定理及其应用。2.学习要求：（1）了解概率论的基本知识，宏观量和微观量的特点以及它们之间的关系，自由度的概念以及气体分子的自由度数，玻尔兹曼分布。7
7 2. 学习难点： 力矩和动量矩的定义，动量矩守恒定律的应用。 【学习内容】 3.1 刚体定轴转动的动能定理和转动定律 3.2 定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律 【思政元素融入点】 1.通过角动量守恒定律的基本内容的讲授，随即展开关于“错解辨析”和“花 滑女孩”的研讨，从中提升学生的思辨能力，引导学生关注物理与生活的关系、 物理之美、发挥主观能动性的必要性、树立健康理念的重要性等。 2.通过角动量守恒定律对开普勒第二定律的证明，自然引出与开普勒三定律 有关的物理学史料，并依托学生主体开展研讨，引导学生关注宗教与科学的关系 、物理学与人类文明的关系、物理之美、中国优秀传统文化、充分发挥主观能动 性的必要性、量变与质变的关系、合作的意义、日心说与地心说之争等。 3. 通过计算我国空间站角速度的习题，引出关于“空间目标避碰”问题的思 考，引导学生关注物理学与科技前沿的关系、中国重大工程中物理学的应用、太 空国际安全、科技革命与世界发展的关系、中国与世界的关系、构建人类文明共 同体的必要性等。 第四章 气体动理论 (6 学时) 【学习目标与要求】 1.学习目标： 了解宏观量和微观量的特点以及它们之间的关系；理解统计规律和概率的概 念及其性质，会计算简单的偶然事件的概率，深刻理解理想气体模型的特点、气 体分子集体的统计假设以及麦克斯韦速率分布函数的意义；明确自由度的概念以 及气体分子的自由度数，并能判别刚性气体分子的自由度数；掌握最概然速率、 平均速率及方均根速率的计算，熟练掌握能量均分定理及其应用。 2.学习要求： （1）了解概率论的基本知识，宏观量和微观量的特点以及它们之间的关系， 自由度的概念以及气体分子的自由度数，玻尔兹曼分布