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《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 社会系统结构的解析
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:21
一、生产力和先进生产力 (一)生产力及其构成要素 1、生产力涵义:是指人类利用和改造自然,并从自然界获得物质生活资料的能力。 2、构成要素:劳动资料;劳动对象;劳动者。(科技和管理因素) 3、生产力的特点:物质性;社会性
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 社会历史观及其基本问题
文档格式:PPT 文档大小:537.5KB 文档页数:20
第一节:社会历史观及其基本问题 一、历史观的基本问题 (一)社会历史观的基本内涵 1、社会历史观就是指人们在认识社会历史现象,解决社会问题时所采取的根本观点。 2、社会历史观和社会科学既有区别又有联系
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 人民群众是历史的创造者
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:25
一、社会发展规律与人的活动 二、人民群众是历史的创造者 三、个人在历史发展中的作用
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 认识的本质及认识的辩证过程
文档格式:PPT 文档大小:6.01MB 文档页数:78
认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 世界的状态和辩证方法
文档格式:PPT 文档大小:850.5KB 文档页数:68
第一节唯物辩证法的基本特征 第二节唯物辩证法的基本规律 第三节唯物辩证法的基本范畴 第四节辩证思维的基本方法
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 社会的本质和基本结构
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:65
第一节社会的实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的意识结构
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 社会的发展和人的发展
文档格式:PPT 文档大小:680KB 文档页数:52
第一节社会发展是一个历史进步过程 第二节人的发展是一个自由解放过程 第三节共产主义是人的自由全面发展的社会
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程九
文档格式:PPT 文档大小:137.01KB 文档页数:39
1、人文主义思潮 它是欧洲14世纪开始的文艺复兴运动的产 物,其渊源是古希腊的课程思想。代表:维多 利诺、莫尔、拉伯雷、蒙旦、弥尔顿等。教育 深受古希腊柏拉图和亚里士多德的哲学思想影 响。认为存在于人心之外还有一种理性精神。 人就好比生活在黑暗的洞穴里,需要有理性的 阳关照亮人的心灵。人的心灵是可以通过教育 来塑造的
弗洛伊德文集:《梦的解析》PDF电子书(共七章,主编:夏光明、王立信)Meng de jiexi
文档格式:PDF 文档大小:1.88MB 文档页数:508
第一章 一九○○年以前有关梦的科学研究 第二章 梦的解析方法 第三章 梦是愿望的达成 第四章 梦的改装 第五章 梦的材料与来源 第六章 梦的运作 第七章 梦程序的心理
汉译世界学术名著丛书:《精神现象学》参考书籍PDF电子书〔德〕黑格尔(下卷)
文档格式:PDF 文档大小:1.27MB 文档页数:337
当理性之确信其自身即是一切实在这一确定性已上升为 真理性,亦即理性已意识到它的自身即是它的世界、它的世 界即是它的自身时,理性就成了精神—前面经历过的 最后一个运动阶段,曾表明过精神的形成情况,因为在那个 运动阶段中,意识的对象,亦即纯粹范畴,曾上升为理性的 概念
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