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《邓小平理论概论》课程教学资源:试题二
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、《关于香港问题的联合声明》的签署是在( )。A.1979年 B.1980年C.1982年D.1984年 2、我国外交战略的基本目标是( )A.互不涉内政B.互相 尊重主权和领土完整C.反对霸权主义,维护世界和平D.加强同第三世界的 团结与合作
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十一章 思想政治教育的载体
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:19
思想政治教育用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育人民群众,总是 要通过一定载体才能进行。载体是思想政治教育过程不可缺少的重要因素之 教育内容的实施、活动的开展、任务的完成,都离不开一定的载体。因 此,全面把握思想政治教育的载体,并根据社会主义市场经济条件下的新情 况,根据思想政治教育的不同内容,选择合适的载体,是加强和改进新时期思 想政治教育的一个重要方面
西华大学:《流体力学》课程教学资源(PPT课件)第九章 明渠流
文档格式:PPT 文档大小:826KB 文档页数:28
明渠:是一种具有自由表面水流的渠道,包括人工修 建的过水渠道和自然形成的天然河道以及未关水流的管道。 明渠水流与有压管管流主要区别在于其过水断面部分是固体边界,部分是以大气为边界,水面上作用着大气压强,其相对压强为零,因此明渠水流又称为无压动下面介绍的是明渠流的基本理论和计算方法
《财务会计学》第二章 货币资金
文档格式:PPT 文档大小:13.8MB 文档页数:65
狭义的现金仅指库存现金。广义 的现金,除库存现金以外,还包括银 行存款和其他货币资金。 货币资金是企业流动性最强的一项 资产。通过本章的学习,不仅应掌握 货币资金的具体内容、结算程序和会 计处理方法;更应掌握货币资金管理 与控制的政策、理论和技能
绵阳师范学院:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第十二讲 中国特色社会主义的领导核心和依靠力量
文档格式:PPT 文档大小:3.16MB 文档页数:20
1、建设和保卫中国特色社会主义的基本力 2、团结一切可以团结的力量 3、中国特色社会主义的领导核 4、按照“三个代表”重要思想,加强和改进党的建设
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(讲义)第十四章 21世纪人力资源管理的发展趋势
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:6
第一节21世纪人力资源管理面临的主要问题 随着社会经济的发展,科学技术的进步,组织形式的不断更新以及作为人力资源管理 对象——人的变化,人力资源管理在管理理论、管理实践和管理方式上都在不断发生变 化 21世纪的企业将面临前所未有的变革和激励竞争。其中全球化、信息技术飞速发展、 经营的顾客导向和价值链整合观念转变等 一全球化已彻底改变了竞争的范围,使企业面临前所未有的强烈挑战。全球化蕴涵着 对新市场、新产品、新观念、企业竞争力和经营方式的新思考
浙江工商大学:《食品卫生学》课程教学大纲,食品专业
文档格式:PDF 文档大小:284.3KB 文档页数:4
食品卫生学是食品质量与安全专业的专业课程,通过本课程的教学,以培养学生从饮食 卫生的观点出发,掌握食品三大污染及其预防、食品添加剂及管理、各类食品卫生及管理、 包装材料及其管理的基本理论和基本技能,了解学科发展方向,结合生产生活实际,预防食 品污染和食物中毒以提高健康水平,增进人民体质。教学过程中要加强科学思维方法与基本 技能训练,培养学生对该专业实际食品卫生问题的具有分析,解决及卫生监督管理的能力, 为今后独立工作奠定坚实的基础
《国际贸易理论》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:8
一、课程的地位、作用和质量标准。 (一)地位本课程是贸易专业的专业主干课。 (二)作用随着中国国际贸易地位的上升,中国与世界各国经济关系的加强,我们所面临的贸易问题会越来越多,越来越复杂。另外,由于市场机制的引进,外贸权利的下放,尤其是中国加入WTO后,对外贸易不再只是政府外贸部门的事,企业必须靠自己去开拓国际市场,去面对国际竞争因此,作为贸易专业的学生,更应该了解国际贸易的理论和现实,了解新形势下的国际贸易政策
成都航空职业技术学院:《思想道德修养》理论教学PPT课件_第七讲 树立崇高的理想和信念
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:14
强调理想和信念对于人生的重要作用, 尽可能的培养和塑造大学生的理想和信念, 使学生正确认识和把握理想与现实的关系, 把个人的命运与国家和人民的命运联系在一 起,胸怀祖国、服务人民,在奋斗的实践中 把理想转化为现实
南阳理工学院土木工程系:《建筑结构》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:8
《混凝土结构》是土木工程专业的学科基础必修课程《工程结构》的重要 组成部分,是一门实践性很强、与现行国家规范、规程、标准等有关的基础课 程。 通过本课程的学习,使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识,为 在校继续学习其他专业课程以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚 实的基础
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