本章主要概念： 记忆：是过去经历过的事物在人脑中的反映。 表象：是在头脑中出现的感知过的事物的形象。 遗忘：是对识记的材料不能再认或回忆，或再认和回忆时发生错误。用信息加工的观

Two types of attention Focused attention Divided attention

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

一、 视觉系统 二、 视觉的基本功能 三、 颜色视觉 四、 听觉系统 五、 响度与音高量表 六、 空间听觉

知觉的基本问题 知觉组织的高级过程 运动知觉 单眼和双眼视觉 恒常性和错觉

一、 个别差异的研究途径 二、 个别差异研究中的变量 三、 实验主题与研究范式 四、 从问题到实验：基本内容

《管理心理学》课程教学课件（PPT讲稿）

Learning strategies are specific methods of learning information that help them learn and remember things. The four commonly observed trends in the development of learning strategies

The educator’s job is not increase motivation per se(本身）but to discover, initiate, and sustain student’s motivation to learn, and to engage in activities that lead to learning

A concept is a category under which specific elements may be grouped.e.g. a red ball, a red pencil, and a red chair are all instances of the simple concept “red”. An “even number” is defined as any integer（整数） that is divisible by two without a remainder, and that an “odd number” is one that is not evenly(均匀地） divisible by two