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文库(605)
《数学教学论》课程教学资源:《数学史》课程教学大纲 A History of Mathematics
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:6
《数学教学论》课程教学资源:《数学史》课程教学大纲 A History of Mathematics
《数学教学论》课程教学资源:《初等数论》课程教学大纲 Primary Number Theory
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:5
《数学教学论》课程教学资源:《初等数论》课程教学大纲 Primary Number Theory
《数学教学论》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 我国普通高中课程改革的理念与方案
文档格式:PPT 文档大小:418KB 文档页数:78
《数学教学论》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 我国普通高中课程改革的理念与方案
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)新课程实施背景下的数学应用题、情境题、开放题
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:4
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)新课程实施背景下的数学应用题、情境题、开放题
《数学教学论》课程教学资源(案例教学)《全日制义务教育数学课程标准》的内容领域的教学案例
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:6
《数学教学论》课程教学资源(案例教学)《全日制义务教育数学课程标准》的内容领域的教学案例
《概率论》课程教学资源(教案讲义)课程说明
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
《概率论》课程教学资源(教案讲义)课程说明
华北工业大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)课程介绍及教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
课程介绍 线性代数是我校高工专类各专业一门重要的基础教育课。本课程坚持“以应用为目的,必 须够用为度,理论精要,应用突出”的原则,按照“从实际中来,到实际中去”的思想,即从 实际中提出问题一一建立数学模型一求解数学模型一一解决实际问题,将线性代数的基本知 识、四大内容贯穿在一起,自成体系,为各专业的专业课学习提供必要的理论基础 本课程总计二十学时,是运用启发式、互动式、参与式和以学生为主体教学方法的讲授与实 践性教学,完成所设计的教学任务
《数学史》课程教学大纲 A History of Mathematics
文档格式:PDF 文档大小:333.21KB 文档页数:14
《数学史》课程教学大纲 A History of Mathematics
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)9 非欧几何与几何基础
文档格式:PPT 文档大小:5.9MB 文档页数:76
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)9 非欧几何与几何基础
数学与应用数学专业:《中学数学课程教学论》课程教学大纲(含中学数学课程标准解读)
文档格式:PDF 文档大小:363.31KB 文档页数:10
数学与应用数学专业:《中学数学课程教学论》课程教学大纲(含中学数学课程标准解读)
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