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《信号与线性系统分析》课程教学资源(习题)六
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:2
一、求下列序列的双边z变换,并注明收敛域。 k (1)f(k)=2
《信号与线性系统分析》课程教学资源(习题)八
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:1
一、描述连续系统的微分方程如下,写出各系统的状态方程和输出方程。 (1)y(t)+5y2(t)+7y(t)+3y(t)=f(t) (2)y2(t)+4y(t)=f(t) 二、描述连续系统的系统函数如下,画出其直接形式的信号流图,写出其相应的状态方程和输出方程
《信号与线性系统分析》课程教学资源(习题)二
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:1
一、已知描述系统的微分方程和初始状态如下,试求其零输入响应。 (1)y(t)+2y()+5y(t)=f(t),y(0)=2,y(0)=-2 (2)y(t)+y(t)=f(t),y(0)=2,y(0)=0
《信号与线性系统分析》课程教学资源(教案讲义)第七章 系统函数
文档格式:DOC 文档大小:519KB 文档页数:23
一、H()与系统的特性(时域响应、频域响应) 二、系统的因果性和稳定性及判别准则 三、信号流图 四、系统模拟
《信号与线性系统分析》课程教学资源(教案讲义)第八章 系统的状态变量分析
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:5
输入输出存在的问题:不便于研究与系统内部情况有关的各种问题 (如可观测性、可控制性) 可观测性:在输出端观测到所有的固有响应分量。否则,称为 不可观测的
三峡大学:《计算机网络教程》第3章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:60
3.1物理层的基本概念 物理层的作用是在连接计算机的各种传输媒体 上透明地传输比特流。 网络中的物理设备和传输媒体种类繁多,通 信手段也有多种方式。物理层的作用正是要尽 可能地屏蔽掉这些差异,使上一层感觉不到这 些差异。 物理层的主要任务是描述设备之间及设备与传 输媒体之间接口的一些特性。主要有四个特性:
《信号与线性系统分析》课程教学资源(教案讲义)第二章 连续系统的时域分析
文档格式:DOC 文档大小:719KB 文档页数:26
一、经典法求LTI系统的响应:齐次解自由响应瞬态零输入特解强迫响应稳态(阶跃、周期)零状态 二、冲击响应与阶跃响应:(定义、求解方法仍为经典法) 三、卷积积分:(定义、图示法求卷积) 四、卷积积分的性质:
《会计电算化》第六讲 辅助核算
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:17
上一讲主要讲解了通用软件账务处理系统的基本功 能,包括:系统初始化设置、凭证处理、账簿输出和期 末业务,本讲讲解的账务处理系统中的辅助核算与辅助 管理功能,这些功能是在完成一般企业会计核算的基础 上,进一步向为企业财务会计管理提供辅助核算与辅助 管理信息资料的方向发展所提出的
《通信原理》课程教学资源(习题与答案)习题解答(三)
文档格式:DOC 文档大小:325KB 文档页数:5
4-1已知线性调制信号表示式如下: (1)cos cosot (2)(1+0.5 sin)coso
《通信原理》课程教学资源(习题与答案)习题解答(三)
文档格式:PPT 文档大小:178.5KB 文档页数:9
4-1已知线性调制信号表示式如下: (1) (2) 式中。试分别画出它们的波形图和频谱图
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