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《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 运输管理
文档格式:PPT 文档大小:924KB 文档页数:60
没有现代化的交通运输,经济活动就要停顿,社会再生 产也无法进行。列宁说:“运输是我们整个经济的主要基础 。”物资运输活动可分为二类:一类是作为具体生产过程的 有机组成部分的生产内部的运输;另一类是作为物质生产部 门的专门运输业从事的运输活动。上述两类运输都是物流 构成的基本要素,本章讨论的指后者
《发酵制品学》第五章(5-2) 核酸类物质的代谢调控机制
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:56
一、核酸发酵是在氨基酸发酵基础上的进一步深化和发展的代谢控制发酵。 二、物体内大分子的核酸是由单核苷酸作为原料聚合而成的,因此,生物体必须先合成单核苷酸。 单核苷酸有两条完全不同的合成途径: (1)全合成途径——由磷酸戊糖开始; (2)补救途径——由培养基中获取
《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 物流包装
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:104
现代包装把包装的物质形态和盛装商品时所采 取的技术手段和工艺操作过程,以至装潢形式和 包装的作用联成一体。在我国《包装通用术语》 国家标准(GB4122-83)中对包装明确定义为,“所 谓包装是指在流通过程中保护产品、方便储存、 促进销售,按一定技术方法而采用的容器、材料 及辅助物等的总体名称”,包括为了达到上述目的 而进行的操作活动
南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 水体的污染和废水生物处理中微生物的作用
文档格式:PPT 文档大小:14.41MB 文档页数:48
一、自然界中,化学物质的分解方式: 1、光分解:在紫外线具有吸收的化合物,吸收太阳光的短波而分解; 2、化学分解:在温度、pH、金属离子,土壤矿物的作用下而产生的化学分解;
武汉理工大学:《基础化学习题库》第十一章 s区元素
文档格式:PDF 文档大小:21.79KB 文档页数:2
1.s区元素的哪些性质的递变是有规律性的,试解释之。 2.IA和ⅡA族元素的性质有哪些相似?有哪些不同? 3.下列物质在过量的氧气中燃烧,生成何种产物?
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第九章 遗传的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:15.08MB 文档页数:118
9.1DNA作为主要遗传物质的证据 9.2DNA的结构、复制及其损伤修复 9.3基因的概念与发展 9.4遗传信息的表达与调控 9.5核酸研究技术简介 9.6人类基因组计划简介 9.7遗传工程及其应用
第二炮兵工程学院:《大学化学(工程化学基础)》课程教学资源(电子教案)军队院校本科大学化学课程标准
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:20
一、课程概述 (一)课程性质与地位 大学化学课程是从原子、分子层次上研究与认识物质世界的组成、结构及 其变化规律,是军队院校一门重要的基础课,是学员知识结构的重要组成部 分,在培养学员科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义的世界观,以及良好的 科学素质和创新能力,提高学员综合素质方面具有非常重要的作用
《生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 尿生理
文档格式:PPT 文档大小:23.9MB 文档页数:95
第一节肾的功能与解剖复习 第二节肾小球的滤过功能 第三节肾小管的物质转运功能 第四节尿的浓缩和稀释 第五节尿生成的调节 第六节血浆清除率 第七节尿液及其排放
淮北师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(电子教案,共八章,撰写人:石燕)
文档格式:DOC 文档大小:414.5KB 文档页数:81
第一章 现实代精神的凝练——科学的世界观和方法论 第二章 在茫茫的宇宙中探究——世界的物质性和人的实践活动 第二章 辩证法魅力的诠释——联系、发展的规律及其范畴 第四章 对真理世界的不懈探求——认识的本质和过程 第五章 人类历史之谜的探究——人类社会的基础和本质特征 第六章 社会系统结构的解析——社会的基本结构与文明进步 第七章 历史演进规律的把握——社会发展规律与历史主体 第八章 人类理想王国的永恒追求——社会进步与人的发展
广东石油化工学院(茂名学院):《精细及高分子化工基础》课程教学资源(试题)试题B答案
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:3
一、概念 脱氨基反应:即重氮基被氢置换的反应,将重氮盐水溶液用适当的还原剂 还原可使其失去重氮基被还原成氢原子,生成芳烃。 酰化剂:能提供酰基发生酰化反应的物质。主要是羧酸、酸酐、酰氯、羧 酸酯、酰胺和双乙烯酮等
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