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文库搜索结果(732)
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第8章 查找自测卷答案
文档格式:DOC 文档大小:488KB 文档页数:8
一、填空题(每空1分,共10分) 1.在数据的存放无规律而言的线性表中进行检索的最佳方法是顺序查找(线性查找) 2.线性有序表(a1,a2,a3,…,a256)是从小到大排列的,对一个给定的值k,用二分法检索表中与k相等的元素,在查找不成功的情况下,最多需要检索8次。设有100个结点,用二分法查找时,最大比较次数是7
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第8章 查找自测卷答案
文档格式:DOC 文档大小:488KB 文档页数:8
一、填空题(每空1分,共10分) 1.在数据的存放无规律而言的线性表中进行检索的最佳方法是顺序查找(线性查找) 2.线性有序表(a1,a2,a3,…,a256)是从小到大排列的,对一个给定的值k,用二分法检索表中与k相等的元素,在查找不成功的情况下,最多需要检索8次。设有100个结点,用二分法查找时,最大比较次数是7
西北大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 f区元素 f-Block Elements
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:49
13.1 镧系元素 Lanthanides 13.1.1 基本性质概述 13.1.2 重要化合物 13.1.3 镧系元素的相互分离 13.1.4 存在、提取和应用 13.2 锕系元素简介 Introduction of actinides
《C语言教程》教学资源(讲义)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:DOC 文档大小:352.5KB 文档页数:21
在本章中,我们只介绍数据类型的说明。其它说明在以后各章中陆续介绍。所谓数据类 型是按被定义变量的性质,表示形式,占据存储空间的多少,构造特点来划分的。在C语言 中,数据类型可分为:基本数据类型,构造数据类型,指针类型,空类型四大类
天津农学院:《土壤学实验指导书》(农学、资环、园艺、设施等专业用)
文档格式:DOC 文档大小:585.5KB 文档页数:75
实验一 野外土壤调查——认土与采样 实验二 土壤样品处理、保存与吸湿水测定 实验三 土壤质地分析——手测法(指感法) 实验四 土壤腐殖质分离及各组分性状观察 实验五 土壤水稳性团聚体组成分析 实验六 土壤水吸力与土壤持水量的测定 实验七 土壤空气成分中氧和二氧化碳含量的测定 实验八 土壤缓效钾与供钾特性的测定 实验九 土壤有效硫的测定 实验十 土壤阳离子交换量的测定 实验十一 土壤缓冲性能观测 实验十二 土壤微量元素硼的测定 实验十三 土壤重金属元素—Cd、Pb 的测定
《北京科技大学学报》:高温纯铁熔体中外加氧化铝纳米粉的研究(王国承、王铁明、李松年、方克明)
文档格式:PDF 文档大小:662.63KB 文档页数:4
在工业纯铁熔体中加入纳米Al2O3颗粒,熔炼后得到铸锭试样.用扫描电镜(SEM)及能谱(EDS)研究了铸锭金相试样中夹杂物的存在状态及成分.采用非水溶液电解法分离、收集铸锭中的非金属夹杂物,用SEM及EDS分析了夹杂物的形貌、大小和元素组成.结果表明,外加的纳米Al2O3颗粒能够在纯铁熔体中稳定存在,并与杂质元素所生成的夹杂物发生复合,复合夹杂物的尺寸为5~10μm.纳米Al2O3颗粒一般存在于复合夹杂物的内部.未发现纳米Al2O3团聚烧结成大于10μm颗粒的现象.从热力学和颗粒运动行为方面进一步分析了纳米Al2O3在纯铁熔体中的稳定性和团聚烧结成大颗粒的可能性
华东理工大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(讲义)连续型随机变量
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:15
连续型随机变量的概率密度 1)定义:如果对于随机变量 X 的分布函数 F(x)存在非负函数 ϕ( ) x ,使对于任意实数 x, x ∈R
《货币银行学》课程教学资源(各章PPT课件讲稿)第八章 其他金融机构
文档格式:PPT 文档大小:352KB 文档页数:22
1、美国等发达国家一般根据金融中介机构的负债与资产将其 分为三类。第一类为存款型金融机构,包括商业银行、储蓄银 行、信用社等;第二类为契约型储蓄机构,主要包括保险公司 (人寿保险公司和财产、意外灾害保险公司)以及养老基金 ;第三类为投资型金融机构,主要包括金融公司、(资本市场 )共同基金和货币市场共同基金
《热学》第二章(2-5) 范德瓦尔斯气体的压强
文档格式:PPT 文档大小:614.5KB 文档页数:15
实际气体的分子不仅具有一定的体积, 分子之间还存在着相互作用力,称为 分子力。许多情况下这些都是不能 忽略的,为了更准确的描述气体的宏 观性质,引入范德瓦耳斯方程
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(习题)试卷七
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:8
一填空题(30分,每题1分) 1.由于带传动存在,所以不能保证 2.在一定的条件下,f为一定值时,要增加带传动的传动能力,就应增加
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