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动物科学专业:《普通动物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:10
本课程的教学目的与要求 通过本课程的学习,使学生能够掌握各类群动物的外部形态与内部解剖等主要特征、同时了 解动物的分类依据,以及与国民经济意义,另外,倡导学生来保护生物多样性,保护自然 保护环境,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动物学及药用动物学 等奠定理论基础
《理论力学》课程教学资源(讲稿)第十章 刚体的平面运动(10.1-10.2)刚体平面运动方程、平面运动分解为平动和转动
文档格式:PDF 文档大小:474.56KB 文档页数:20
10-1刚体平面运动方程 1.定义 刚体在运动过程中其上任何一点到某固定参考平面的距离始 终保持不变,则称此刚体作平面运动。 2.刚体的平面运动简化成平面图形的运动 y y A, Lo 结论:刚体的平面运动可以简化为平面图形在自身平面内
《西方经济学》发展自由主义的复兴
文档格式:PPT 文档大小:57.5KB 文档页数:1
20世纪70年代,发生“滞胀”——经济停滞和 通货膨胀并存。凯恩斯的理论无法解释,地位 受到沉重打击,同时许多学派纷纷涌现。他们 反对国家干预经济,认为许多经济问题的产生 就是国家干预的结果,从而倡导经济的自由放 任,主张国家不干预经济。 学派: 1货币主义学派 2供给学派 3新制度学派 4理性预期学派 5其它
《西方经济学》寡头垄断
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:21
(一)、古诺模型双头垄断理论 1、古诺模型的假定 1、市场中只有两个生产者A、B; 2、他们生产的产品是同质的,并且其生产成本都等于0,即MC=0; 3、他们共同面临着一条线性的市场需求曲线; 4、A、B都准确的了解市场需求曲线; 5、A、B都清楚对方的行为,都根据对方的产量调整自己的产量
内蒙古大学:《投资银行学——理论与实务》课程教学资源(结题报告,秦志宏)
文档格式:PDF 文档大小:1.45MB 文档页数:11
一、课程建设的背景、思路及课程项目建设、实践的情况 根据《内蒙古大学关于进一步加强本科课程建设的意见》《内蒙古大学重点 课程建设计划和实施办法》(内大校发(19第118号《内蒙古大学本科主干 基础课程建设实施方案》(内大校发(201)第20号)《关于批准首批校级重点 课程建设项目的通知》(内大教发(2002)号)文件。《投资银行学——理论与实 务》(以下简称《投资银行学》)作为我校金融学主业的主干基础课,申报并被列 入首批校级重点课程建设项目,自2002年以来,课程建设按计划进行
《草业科学专业教学生产实习大纲》讲义
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:3
实习目的 为了使同学们能更好的理论联系实际,从生产的角度看待专业的学习 内容;增强同学们的专业技能,使其对所学的专业知识有更深刻的理解 熟悉专业课程在实践中的应用,了结转业、认知专业、认识到专业知识对 其未来发展的重要;了解社会、接触社会,为即将到来的就业打下坚实的 基础,对自己未来的发展方向有明确的认识
集美大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 力偶理论
文档格式:PPT 文档大小:416.5KB 文档页数:28
力偶是个特殊的力系,它具有其自身的特性。力偶系与汇交力系一样也是一个基本力系,是研究一般力系的基础。本章主要介绍力偶矩失的概念,力偶的等效条件,力偶系的合成和平衡条件
农业专业:《土地管理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
课程简介: 土地管理学是管理科学的一个分支学科,同时,它也是介于自然与社会科学之间的综合性 边缘学科。土地管理是将整个土地管理过程以及管理的一切职能、经济、法律、技术、行 政等各种因素作为一个整体来研究的。土地管理学的基本任务是应用土地管理学的原理和 方法,来研究和阐述一定的社会生产方式下调整土地关系,监督、调控土地利用的规律 性,以达到平衡土地供工需矛盾,取得尽可能大的生态效益、经济效益和社会效益的目 的,可以说,土地管理学也是一门理论与实际相结合的应用学科
辽宁大学工商管理学院:《现代市场营销学》(上) 讲义
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:386
教学要求 1、课后阅读相关的参考资料,完成教材课后复习题 2、培养学生的创造能力,建立营销思维框架。 3、不要求死记硬背概念,要求学生理解、运用营销学理论,熟悉市场运作的基本方式 4、教学方式辅以小组讨论,要求学生多思考,多讨论,积极发表自己的见解,尽量在课堂上消化理解所学的内容,如有问题,可以随时发问。 5、营销小问题:创造力怎样培养?
农业专业:《农业环境保护学》课程教学资源(课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:4
1.教学目的: 《农业环境保护》是农学和园艺专业的一门选修课程。学生通过本课程学习,理解 农业环境保护的基本理论,掌握我国环境保护的战略、基本方针、政策主要环境治理技 术措施,为今后在工作中从事环境保护和管理打好基础。 2.学时: 本课程总学时20学时,其中讲课20学时。 3.教学方法建议: 在本课程教学实施过程中,教师应该经常与环保部门的专业管理人员交流,从那里 不断汲取环监管理的丰富经验,获取最新的环监管理信息,以提高教师自身的教学水 平。此外,还应该经常带领学生参加工业、农业、城市、乡镇的环监管理实践活动
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