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宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)第13章 数字电路的基础知识 13.1 数字电路的基础知识 13.2 基本逻辑关系 13.3 逻辑代数及运算规则 13.4 逻辑函数的表示法 13.5 逻辑函数的化简
文档格式:PPT 文档大小:517KB 文档页数:51
13.1 数字电路的基础知识 13.2 基本逻辑关系 13.3 逻辑代数及运算规则 13.4 逻辑函数的表示法 13.5 逻辑函数的化简
《单片机结构及原理》课程PPT教学课件(案例分析)任务三:单片机做加、减、乘、除运算
文档格式:PPT 文档大小:206.5KB 文档页数:18
一、复习提问 1. MCS-51有哪些数据传送指令? 2.什么是指令的寻址方式? MCS-51采用了哪几种寻址方式? 二、新授 由任务三:单片机做加、减、乘、除运算引入本次课内容 1. 硬件电路与工作原理通过任务描述,明确任务要求,引导学生画出硬件电路 2. 程序设计
湘潭大学信息工程学院:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习(吴亚联)
文档格式:PPT 文档大小:38.5KB 文档页数:10
数字量与模拟量 数字信号与模拟信号 十进制、二进制、八进制、十六进制及不同数制之间的相互转换 原码、反码和补码的概念及补码运算 十进制代码、格雷码和ASCII码 考试要求: 1、掌握不同数制之间的相互转换; 2、了解二进制算术运算特点、方法; 3、了解8421码(BCD码)的概念和特点
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第八章 不定积分(8.2)换元积分法与分部积分法
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:8
我们先简述一下求不定积分为什么要比求导数困难得多? 我们知道,如果已知一个函数可导,则我们利用求导公式及导数 的运算法则,总可以求出它的导数。但是求函数的不定积分则不然, 它的运算关键是求出被积函数的一个原函数,而原函数的定义不象导 数定义那样具有构造性,它只告诉我们其导数恰是某个已知函数 并 没有告诉我们怎样由 求出它的原函数的具体形式和途径
人教版(2012)小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案
文档格式:DOC 文档大小:105KB 文档页数:21
人教版(2012)小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:491.5KB 文档页数:54
5.1 关系运算符和关系表达式 5.2 逻辑运算符和逻辑表达式 5.3 if语句 5.4 switch语句 5.5 程序举例
上海交通大学:《C++程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 数据类型、运算符、表达式
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:73
一、通过本章学习,你能够 二、了解数据在计算机中的存在形式 三、掌握数据类型的概念和使用 四、掌握常量和变量的概念和使用 五、掌握各种数据运算的概念和使用
人教版(2012)小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:2
人教版(2012)小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(3)
北京大学计算机系:《Java 2实用教程》(第3版)PPT教学课件 第3章 运算符、表达式和语句
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:33
3.1 运算符与表达式 3.2 语句概述 3.3 控制语句 3.4 循环语句 3.5 break和continue语句
南京师范大学:《C程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 数据类型、运算符号与表达式
文档格式:PPT 文档大小:749.5KB 文档页数:50
2.1程序设计概述 2.2预备知识:数制之间的转换 2.3数据类型 2.4常量与变量 2.5不同类型数据间的转换 2.6运算符和表达式
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