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安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)痞满
文档格式:PPT 文档大小:216KB 文档页数:31
痞满是指以自觉心下痞塞,胸膈胀满,触之 无形,按之柔软,压之无痛为主要症状的病 证。按部位痞满可分为胸痞、心下痞等。心 下痞即胃脘部。本节主要讨论以胃脘部出现 上述症状的痞满,又可称胃痞
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肺胀
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:45
一、肺胀的定义是什么? 二、肺胀证候特征是什么? 三、肺胀的病因病机是什么? 四、如何诊断肺胀? 五、肺胀辨证要点为辨标本虚实与辨脏腑阴阳,其主要内容有哪些?
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肺痿
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:28
一、肺痿的定义是什么? 二、肺痿证候特征是什么? 三、肺痿的病因病机是什么? 四、如何诊断肺痿? 五、肺痿辨证要点为辨标本虚实与辨脏腑阴阳,其主要内容有哪些?
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)喘证
文档格式:PPT 文档大小:209.5KB 文档页数:53
喘即气喘、喘息。临床表现以呼吸困难,甚 至张口抬肩,鼻翼煽动,不能平卧为特征者 谓之喘证。喘证的症状轻重不一,轻者仅 表现为呼吸困难,不能平卧;重者稍动则喘 息不已,甚则张口抬肩,鼻翼煽动;严重者, 喘促持续不解,烦躁不安,面青唇紫,肢冷, 汗出如珠,脉浮大无根,甚则发为喘脱
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)心悸
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:34
一、概述 二、病因病机 三、诊治纲要 四、辨证论治 五、转归预后 六、预防调护 七、研究进展
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(习题)第二章 心系病证
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:3
第二章心系病证 一、填空题: 1.心悸的病位主要在———,由于————或—,引起心神动摇,悸动不安。 2.心悸以一一居多,亦由虚致实,虚实夹杂。 3.为治疗阴虚火旺型心悸主方
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第十章 组织学方法
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:10
1.生理学的主要方法。 2.生理学方法研究中医的现状
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)中医学综合实验教案
文档格式:DOC 文档大小:150.5KB 文档页数:18
1.《中医学综合实验》的主要目的是培养研究生独立地、综合运用多 课种实验方法开展中医实验研究的能力。课程设计以充分调动研究生的学习 目热情,培养独立研究的基本能力,及其综合能力,并在教学形式上给予保 的证。在教学中要求研究生综合所学中、西医学知识、现代研究技术,独立 要自主地开展包括选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析, 求至撰写实验报告等系统的实践,使研究生在实践中去检验所学的知识,暴 露其知识面的欠缺
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(主讲:孙广仁)
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:65
一、中医学的学科属性 二、中医学理论体系的形成和发展 三、中医学理论体系的特点 四、中医基础理论课程的主要内容
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第九章 解剖学方法
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
1.分子生物学的主要技术和方法。 2.用分子生物学方法研究中医的现状
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