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《人体组织与胚胎学》课程教案讲义:绪论、第一章 细胞
文档格式:DOC 文档大小:1.02MB 文档页数:5
1.细胞:人体结构与功能的基本单位,如:肌细胞、血细胞、卵细胞。 2.组织:结构、功能相似的大量细胞+细胞间质,四大基本组织—上皮、结缔、肌、神经。 人体结构和功能的基本单位,大小不一,形态各样
武汉体育学院:《运动生理学》课程教学资源(PPT课件)第六章 肾脏机能(6.1)肾脏的基本结构
文档格式:PPS 文档大小:3.71MB 文档页数:19
排泄:人体在新陈代谢过程中产生的代谢产物、多余的水分和进入机体的各种异物,排出体外的过程
广州医学院:《局部解剖学》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:42
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学科学的一门重要基 础课 本指导是依据三年制专科,正常人体解剖学大纲的要求,结合教研室目 前的实际,以及我们长期的教学实践积累,参照兄弟院校的教学经验编写 的。内容主要包括实验目的要求,实验内容及方法,实验所需教具,复习思 考题等
《急症与急救》课程教学资源(PPT讲稿)创伤急救 Trauma aid
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:110
定义 机械因素所致损伤(Injury)为创伤(Trauma)损伤是指人体受各种致伤因子作用后发生组织结构破坏和功能障碍
《急救护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)创伤急救 Trauma aid
文档格式:PPT 文档大小:3.83MB 文档页数:130
定义 机械因素所致损伤(Injury)为创伤(Trauma) 损伤是指人体受各种致伤因子作用后发生组织 结构破坏和功能障碍
《服装结构设计》试题库
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
1在人体测量中需要测量的基本尺寸(围度尺寸和长度尺寸)包括哪些? 2测量净尺寸时手法要适当放松的原因是什么?
《人体显微形态学》课程教学大纲(实验讲义)精子的结构及运动
文档格式:PDF 文档大小:28.13KB 文档页数:1
《人体显微形态学》课程教学大纲(实验讲义)精子的结构及运动
延安大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)急性中毒 Acute Poisoning(王璐)
文档格式:PPT 文档大小:419.5KB 文档页数:23
◼ 某些物质进入人体后,损害人体某些组织或器官的生理功能或组织结构,从而引起一系列症状体征,称为中毒。 ◼ 当某种物质接触或进入人体后,对组织器官发生生物化学或生物物理作用,影响机体的正常生理功能,引起机体功能性或器质性病理状态的物质称为毒物。 常用的洗胃溶液 血液透析 (hemodialysis)
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脑干网状结构小脑
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:12
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脑干网状结构小脑
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与水文地质学
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
风水与水文地质学 现代水文地质学告诉我们,地球上亿万年来演变而成的山川河流、自然地貌、地 下水脉和地质构造形成了各种山川、水讯、水质、土质、岩层结构,这些地质构 造之中又包涵和产生着各种有机和无机的化学元素,这些元素对人体会产生各种 有益或有害的影响。例如:铁、锌、有机蛋白等,对人体是有益的,而镭、氡、 锶等放射性元素,对人体与智力发展是有害的。由于这些化学元素的含量和组合 结构的不同,对人类也会产生不同的正负面的效应
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