上海交通大学：《现代医学导论》课程教学资源（自主学习PPT）寝室人际关系问题

上海交通大学：《大学生健康心理学》课程教学资源_人际关系之我见

上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_营造和谐的人际关系

上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生活中的人际关系

人力资本理论 人性假设理论 人际关系理论

第一节 沟通基本原理 第二节 人际知觉 第三节 人际关系

第一节 学前儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学前儿童的认知发展 ◆学前儿童的语言发展 ◆学前儿童图形和空间认知发展 ◆学前儿童的记忆发展 ◆学前儿童的思维发展 第三节 学前儿童的人格与社会性发展 学前儿童的游戏活动 学前儿童心理理论的发展 学前儿童自我的发展 学前儿童的人际关系

一、心理学简述 二、管理心理学概述 三、人性的假设与管理（西方管理中的人性观） 四、个性与管理 五、需要、动机与激励理论 六、群体心理与管理 七、群体中的人际关系 八、领导心理与管理

本文通过对哲学所定义的人际关系以及不同学科对专业关系的概念的定义及其内涵的对比，探寻社会工作专业关系的定义。进一步考察社会工作本土化过程中受中国人情社会影响专业关系限制方面面临的挑战和机遇，从而进一步探索中国社会工作本土化过程中处理双重关系的有效方法

复旦大学：《医学导论》课程教学资源（讲义）医学人际关系与沟通（石凤英）