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私立华联学院:《形势与政策》课程电子教案(课件讲稿)携手构建人类命运共同体
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私立华联学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件)第七章 结构体和共同体
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《自然辩证法概论》课程教学资源(参考资料)当代教育理论与实践论学习共同体课堂教学模式在高校思政课中的运用
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北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年重庆市巴南区七校共同体七年级数学上第二次月考试题含答案
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人教版_七年级上册_数学各阶段精品试题_2017-2018学年重庆市巴南区七校共同体七年级数学上第二次月考试题含答案
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第一节《保护工业产权巴黎公约》中有关竞争的规定 第二节欧洲共同体的竞争法律制度 第三节世界贸易组织有关竞争的法律制度 第四节,联合国《控制限制性商业惯例的多边协议的公平原则和规则》
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第四章国际竞争法律制度 第一节《保护工业产权巴黎公约》中有关竞争的规定 第二节欧洲共同体的竞争法律制度 第三节世界贸易组织有关竞争的法律制度 第四节,联合国《控制限制性商业惯例的多边协议的公平原则和规则》
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一、什么是民族民俗 (一)什么是民族 狭义是指人们在一定的历史发展阶段形成的具有共同语言、共同地 域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质 的稳定的共同体。广义是指处于不同社会发展阶段的各种人们共同 体
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欧盟议会和欧盟理事会, 注意到建立欧洲共同体的公约,特别是其中第175(1)条, 注意到欧盟委员会的提案, 注意到欧盟经济社会委员会的意见, 注意到欧盟地区委员会的意见
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《国际经济评论》:构建东亚共同体的关键在于成功形塑东亚身份认同(张建立、李薇)
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