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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代中国大学生焦虑程度与自杀倾向调查研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代中国大学生焦虑程度与自杀倾向调查研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代律师职业伦理道德研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)当代大学生自杀行为研究(自杀现象调查)
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)从当代年轻人的生育观看女性的独立——选择不生育是否是女性自主独立的表现调查
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)恐怖片与当代大学生生活调查问卷
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)当代大学生责任感课题研究报告
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)零下一度:恐怖片与当代大学生生活调查问卷
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绪论 第一章 媒介素养 第一节 媒介素养的观念演进与范式转移 第二节 媒介素养何以如此重要? 第三节 新传播革命:理解媒介素养的新维度 第二章 媒介素养教育 第一节 媒介素养教育概述 第二节 大众传媒与媒介素养教育 第三节 加强当代大学生媒介素养教育的意义与方法 第三章 新闻 第一节 什么是新闻? 第二节 什么在决定新闻? 第三节 如何解读新闻? 第四章 新闻评论 第一节 新闻评论概说 第二节 如何解读新闻评论? 第三节 如何撰写新闻评论? 第五章 娱乐 第一节 认识娱乐 第二节 反思娱乐 第六章 广告 第一节 广告:社会经济的“晴雨表” 第二节 广告:艰难的说服 第三节 广告批判 第七章 记者 第一节 记者何为? 第二节 如何与记者互动? 第八章 受众 第一节 受众界说 第二节 受众的基本权利 第三节 受众细分与受众定位 第九章 媒介对人的影响 第一节 媒介的直接影响 第二节 媒介的间接影响
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《《VisuaIBasic《语言程序设计》课程介绍 一、计算机技术基础课程 1.计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具 2.计算机对学生的知识结构、技能的提高和智力的开发变得越来越重要 3.计算机基础教育成为当代大学生素质教育中的重要构成部分 4.计算机基础教育3个层次;文化/技术/应用
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