当代中国大学生焦虑程度与自 杀倾向调查研究 邬圣杰姚克成陈昊宇陈利达 20116月
当代中国大学生焦虑程度与自 杀倾向调查研究 邬圣杰 姚克成 陈昊宇 陈利达 2011年6月
课题背景 近年来,当代中国有关大学生焦虑与自杀 的问题逐渐进入了人们的视野,每年在中 里大学生中都会发生许多起学生或老师的 自杀事件,2004年至2006年的3年间,仅北 京高校就有43名学子自杀;2005年媒体报道 的中国内地大学生自条案件116起,其中83 人死亡,33人存活,自杀死亡率716%。但国 内有关这一课题的研究并不多,有关文献 基本都发表于2000年以后,可见进入21世 纪后,大学生焦虑问题才真正引起了人们 的重视
课题背景 • 近年来，当代中国有关大学生焦虑与自杀 的问题逐渐进入了人们的视野，每年在中 国大学生中都会发生许多起学生或老师的 自杀事件，2004年至2006年的3年间,仅北 京高校就有43名学子自杀;2005年媒体报道 的中国内地大学生自杀案件116起,其中83 人死亡,33人存活,自杀死亡率71.6%。但国 内有关这一课题的研究并不多，有关文献 基本都发表于2000年以后，可见进入21世 纪后，大学生焦虑问题才真正引起了人们 的重视
文献回顾 大学生焦虑状况及原因调查冯建新,戴雅玲2002年 大学生的压力感与抑郁、焦虑的关系:社会支持的作用 李伟,陶沙2003年
文献回顾 • 大学生焦虑状况及原因调查 冯建新， 戴雅玲 2002年 • 大学生的压力感与抑郁、 焦虑的关系： 社会支持的作用 李伟， 陶沙 2003年 •
研究目的 ·以复旦大学学生为例,探究当代中国在校 大学生的焦虑情况,并以此为依据思考大 学生自杀问题
研究目的 • 以复旦大学学生为例，探究当代中国在校 大学生的焦虑情况，并以此为依据思考大 学生自杀问题
问卷设计 总体来说社会支持越好,大学生焦虑程度越低 ·对男性大学生来说,社会支持对其焦虑程度的影 响更大 对大学四年级的学生来说,社会支持对其焦虑程 度的影响更大 对非本地生源大学生来说,社会支持对其焦虑程 度的影响更大 ·对文科大学生来说,社会支持对其焦虑程度的影 响更大 ·父母的支持对其焦虑程度的影响更大 大学生的焦虑程度与其自杀倾向成正相关
问卷设计 • 总体来说社会支持越好，大学生焦虑程度越低 • 对男性大学生来说，社会支持对其焦虑程度的影 响更大 • 对大学四年级的学生来说，社会支持对其焦虑程 度的影响更大 • 对非本地生源大学生来说，社会支持对其焦虑程 度的影响更大 • 对文科大学生来说，社会支持对其焦虑程度的影 响更大 • 父母的支持对其焦虑程度的影响更大 • 大学生的焦虑程度与其自杀倾向成正相关
问卷结果分析 ·有44%左右的学生时而因为思考一些问题 而失眠,其余各有23%分布在偶尔,几乎 不和从不中,没有学生选择经常失眠。虽 然样本的代表性因此值得质疑,但是从其 体现的一定的价值来看,当代的大学生存 在对其自身一些问题思考而带来的焦虑, 但并非是其生活的主体部分
问卷结果分析 • 有44%左右的学生时而因为思考一些问题 而失眠，其余各有23%分布在偶尔，几乎 不和从不中，没有学生选择经常失眠。虽 然样本的代表性因此值得质疑，但是从其 体现的一定的价值来看，当代的大学生存 在对其自身一些问题思考而带来的焦虑， 但并非是其生活的主体部分
问卷结果分析 ·将近半数的学生选择几乎从不与其他人因 为一些小事而争吵。其余33%分布在偶尔, 18%分布在有时上。作为以复旦大学学生 为研究对象的研究样本,其中可见我校的 大学生并不会与人发生没有价值的冲突 但这个问题存在一定缺陷,因为还有可能 有素质教育、学校规章等要素的约束,不 能代表焦虑
问卷结果分析 • 将近半数的学生选择几乎从不与其他人因 为一些小事而争吵。其余33%分布在偶尔， 18%分布在有时上。作为以复旦大学学生 为研究对象的研究样本，其中可见我校的 大学生并不会与人发生没有价值的冲突， 但这个问题存在一定缺陷，因为还有可能 有素质教育、学校规章等要素的约束，不 能代表焦虑
问卷结果分析 ·有54%的学生偶尔会因为心情烦躁而长时 间不愿意和别人说话,其余的平均分布在 各个选项之中。这个问题可以结合其他的 问题一起反应复旦大学学生的焦虑症状, 而选项的分布为焦虑问题并不普遍存在 或者存在但不严重这两个命题之一提供了 支持
问卷结果分析 • 有54%的学生偶尔会因为心情烦躁而长时 间不愿意和别人说话，其余的平均分布在 各个选项之中。这个问题可以结合其他的 问题一起反应复旦大学学生的焦虑症状， 而选项的分布为焦虑问题并不普遍存在， 或者存在但不严重这两个命题之一提供了 支持
问卷结果分析 大部分的学生有时会在学习时无法集中精 力。这是普遍存在的行为,可以与第一个 问题一起来看,往往因为考虑一些问题使 得大学生分神而无法继续做当前应该做的 事情。这为焦虑问题存在但不严重提供了 条件
问卷结果分析 • 大部分的学生有时会在学习时无法集中精 力。这是普遍存在的行为，可以与第一个 问题一起来看，往往因为考虑一些问题使 得大学生分神而无法继续做当前应该做的 事情。这为焦虑问题存在但不严重提供了 条件
问卷结果分析 ·近半数学生有时会因为不安而不能放松。 这个问题再次为焦虑问题存在但还不严重 提供了支持。其余28%分布在偶尔不能放 松,27%分布在几乎不会因为不安不能放 松。同样佐证了命题
问卷结果分析 • 近半数学生有时会因为不安而不能放松。 这个问题再次为焦虑问题存在但还不严重 提供了支持。其余28%分布在偶尔不能放 松，27%分布在几乎不会因为不安不能放 松。同样佐证了命题
