当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)游走在文艺边缘——伪文青行为现象分析

资源类别:文库,文档格式:PPTX,文档页数:16,文件大小:10.51MB,团购合买
点击下载完整版文档(PPTX)

游走在文艺边缘 伪文青行为现象分析 成员 程聪聪 王一苇 张春玲 张志宽

游走在文艺边缘 ——伪文青行为现象分析 成员: 程聪聪 王一苇 张春玲 张志宽

文艺还是伪文艺? 千誉

大片的田野, 白衬衫,带着 优 耳机在怀念逝 去的青春……在 《关于莉莉周 的一切》里面 RELOAD 我们见到了文 艺青年的基本 范式

大片的田野, 白衬衫,带着 耳机在怀念逝 去的青春……在 《关于莉莉周 的一切》里面 我们见到了文 艺青年的基本 范式

他们所关注的文艺 *或高深或华丽或诗化*各式各样的门面功夫: 左藉此显示文化上的 选择上,必须 伉越感?、个性的装 小众的时丽5 乐、电 L影 x下的

他们所关注的文艺 ß 或高深或华丽或诗化 或朦胧的语言 ß 在艺术作品的品味和 选择上,必须与众不 同:小众的书籍、音 乐、电影…… ß 各式各样的门面功夫: 随时能拍一下的单反; 随手能弹一下的木吉 他;小众、个性的装 束……

孰是孰非? *无病呻吟 *文艺女青年邵小毛说 “我认为这一代人反 *装逼 对诗人、反对小清新, 和上一代人反对摇滚 是同样的心理历程。” 她说,在一个物质崇 拜的时代里,情怀和 理想主义都被认定是 装”和“假

孰是孰非? ß 文艺女青年邵小毛说: “我认为这一代人反 对诗人、反对小清新, 和上一代人反对摇滚 是同样的心理历程。” 她说,在一个物质崇 拜的时代里,情怀和 理想主义都被认定是 “装”和“假”。 ß 无病呻吟 ß 装逼

我们的调查 调查主题: 关于文艺青年的调查 *本调查旨在通过对本校 学生对待文艺青年的态 *调查时间: 度、对待真伪文艺青年 2011年5月255月27日 的区分度以及对文艺青 年的价值以及了解程度 调查对象: 复旦大学学生 原因以及背后深层的人*调查方式: 群心理,从而映射我们 所处复杂社会的一角, 随机发放调查问卷 如果不能做到解剖,至 问卷回收情况 少我们是从心理、文化 问卷共发放240份,回收 经济、历史多个角度在 理解这个社会。 210份。有效问卷总计207 份

我们的调查 ß 本调查旨在通过对本校 学生对待文艺青年的态 度、对待真伪文艺青年 的区分度以及对文艺青 年的价值以及了解程度 上去探寻伪文青产生的 原因以及背后深层的人 群心理,从而映射我们 所处复杂社会的一角, 如果不能做到解剖,至 少我们是从心理、文化、 经济、历史多个角度在 理解这个社会。 ß 调查主题: 关于文艺青年的调查 ß 调查时间: 2011年5月25——5月27日 ß 调查对象: 复旦大学学生 ß 调查方式: 随机发放调查问卷 ß 问卷回收情况: 问卷共发放240份,回收 210份。有效问卷总计207 份

几个问题的统计 你认为文艺青年是? A、褒义词 A 17% D B B、贬义词 33% 5 C、中性词 D、视情况而定 45%

几个问题的统计 ß 你认为文艺青年是? A、褒义词 B、贬义词 C、中性词 D、视情况而定 A 17% B 5% C 45% D 33%

几个问题的统计 *你觉得复旦给你的感 觉是? 12% 14% A、充满文艺气息 B、比较有文艺气息 C、有一点文艺气息 C 31% B D、一点都不文艺,只是 43% 小资小清新

几个问题的统计 ß 你觉得复旦给你的感 觉是? A、充满文艺气息 B、比较有文艺气息 C、有一点文艺气息 D、一点都不文艺,只是 小资小清新 A 14% B 43% C 31% D 12%

几个问题的统计 3 *你认为自己在多大程 D 度上受其影响? 18% 25% A、很受影 B、比较受影响 C、受到一点影响 D、一点也没受影响 C 54%

几个问题的统计 ß 你认为自己在多大程 度上受其影响? A、很受影 B、比较受影响 C、受到一点影响 D、一点也没受影响 A 3% B 25% C 54% D 18%

几个问题的统计 A *你如何看待伪文青? 8% 12% A、蛮好的,还不错B、 个人喜好与我无关 25% C、不理解,看不惯D、 很讨厌,很恶心 B 55%

几个问题的统计 ß 你如何看待伪文青? A、蛮好的,还不错 B、 个人喜好与我无关 C、不理解,看不惯 D、 很讨厌,很恶心 A 8% B 55% C 25% D 12%

点击下载完整版文档(PPTX)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共16页,试读已结束,阅读完整版请下载
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有