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《工业微生物学》课程教学课件(讲稿)第一章 微生物与工业微生物 Industrial Microbiology
文档格式:PDF 文档大小:8.47MB 文档页数:96
第一节 微生物与微生物学 第二节 微生物学发展简史 第三节 微生物学分支学科 第四节 工业微生物研究对象和任务
南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论、第二章 原核生物
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:19
微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。 微生物学:对于微小的被称为微生物的有机体的科学,称为微生物学
河南农业大学:《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物与发酵食品
文档格式:PPT 文档大小:258.5KB 文档页数:31
发酵食品是指经过微生物(细菌、酵母和霉菌等) 酶的作用使加工原料发生许多理想的十分重要的生物 化学变化及物理变化后制成的食品。从原理上讲,世 界各国的发酵食品独特的风味和风格都是建立在微生 物生命运动的基础上。发酵食品的微生物学不仅仅是 发酵食品生产的生物学基础和生产实践原理的源泉, 而且是微生物学重要的组成部分
《兽医微生物学实验》实验大纲一
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:2
一、制定实验教学大纲的依据根据本校2001年7月制定的《兽医微生物学》课程实验大纲制定。 二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用《兽医微生物学》课程在兽医专业教学计划中,是一门重要的专业基础课
人民卫生出版社:《医学微生物学》课程PPT教学课件(第五版)绪论(陆德源)、第1章 细菌的形态与结构
文档格式:PPT 文档大小:6.32MB 文档页数:102
第一节 微生物与微生物学 第二节 医学微生物学 第一节 细菌的大小和形态 第二节 细菌的结构 第三节 细菌形态结构检查法原则
浙江工商大学:《食品微生物学检验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:270.76KB 文档页数:3
通过对食品微生物学检验课程的学习,使食品质量与安全专业的学生掌握、熟悉和了解 食品微生物学检验中华人民共和国(推荐国家标准(GB/T4789.1-4789.35-2003)中规 定的主要内容,并使学生了解部分相关的基础知识、原理和先进的快速检测方法,与食品微 生物学检验实验课相呼应,尽最大可能更好的完成教学内容和要求中规定的任务。同时注重 教授学生学习方法,激发学生学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力
海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)微生物学绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.58MB 文档页数:50
认识微生物,并重点掌握微生物的概念和基本特点 了解微生物学研究的发展历史、目前的发展概况,并认识微生物与人类社会发展和进步的关系 明确微生物学的研究内容和研究方法、与其他学科发展的关系,以及明确微生物学的学习方法
鹤壁职业技术学院:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:261KB 文档页数:9
微生物及其生物学特点 微生物学及其分支学科 食品微生物学及其研究内容和任务 微生物学的发展简史
安徽医科大学:《医学微生物学》课程PPT教学课件(理论课)01 绪论、细菌的形态结构(主讲:刘伯玉)
文档格式:PPT 文档大小:10.94MB 文档页数:34
第一节 微生物与微生物学 第二节 医学微生物学及其发展简史
暨南大学:《环境微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:侯森)
文档格式:PPTX 文档大小:6.93MB 文档页数:100
一、什么是微生物 二、微生物学及其发展 三、微生物与环境 四、环境微生物学及在我国的发展 五、环境微生物学的主要研究任务
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