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《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 现代社交礼仪
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:29
一、个人礼仪 1、仪表 仪表通常是指人的外表,也包括人的外貌、身材、服饰等,这里我们主要重点介绍服饰。 服饰是人形体的外延,包括衣、裤、裙、帽、袜、鞋及各类饰物。服饰是一种无声的语言,能传示一个人的职业、爱好、社会地位、性情气质、文化修养、生活习惯等
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西华大学:《大学物理》课程教学资源(习题)惯性系对物理基本规律
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:3
1、下列几种说法 (1)所有惯性系对物理基本规律都是等价的 (2)在真空中,光的速度与光的频率、光源的运动状态无关 (3)在任何惯性系中,光在真空中沿任何方向的传播速度都相同
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吉林大学:《微生物学》第三十四讲 狂犬病毒
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:21
狂犬病病毒(Rabies virus)是一种嗜神经 性病毒。属于弹状病毒科(Rhabdoviridae)、 狂犬病毒属(Lyssavirus)。 多种野生动物和家畜等可以发生狂犬病病 毒的自然感染与传播,并且可以通过咬伤、抓 伤或密切接触等形式感染人类而引起狂犬病。 狂犬病是人畜共患的自然疫原性传染病, 目前尚无有效的治疗方法,一旦发病,死亡率 近乎100%。预防狂犬病的发生尤其重要
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扬州大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:8.01MB 文档页数:155
原核生物(Procaryotes):是指无真正的细胞核,遗传物质分散在细胞质中,无核膜包被,仅形成一个圆形或椭圆形的核区的低等生物,包括细菌、放线菌、蓝细菌和菌原体等。 第一节 植物病原原核生物概述 第二节 植物病原原核生物的一般概念 第三节 植物病原原核生物的主要类群 第四节 植物病原原核生物的侵染与传播 第五节 植物原核生物病害的诊断 第六节 植物原核生物病害的防治
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《高职高专物理》第九章 机械波(Mechanical wave)的特征和有关规律(9.2)平面简谐波波动方程
文档格式:DOC 文档大小:283.5KB 文档页数:5
一、平面简谐波波动方程 简谐波:如果波源和介质中的各质点都持续地作简谐振动,这种波称为简 谐波。 平面简谐波:波面为平面的简谐波。平面简谐波也称为一维简谐波,其表 达式也称波函数(wave function) 沿+x方向传播的一维简谐波(波速u,振动角频率为),假设媒质无吸收(质 元振幅均为A)
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中山大学:《人体寄生虫学》第十五章 蛛形纲
文档格式:DOC 文档大小:354KB 文档页数:22
蛛形纲的特征是躯体分头胸部及腹部或头胸腹愈合为一体,无 触角,无翅,成虫有足4对。其中蝎亚纲( Scorpiones)、蜘蛛亚纲 ( Araneae)和螨亚纲( Acari,又称蜱螨亚纲)有医学意义。蜱螨亚 纲许多种类可以传播多种疾病,是医学节肢动物中重要的类群
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《大学物理学》课程教学资源(课后习题解答)第十三单元
文档格式:DOC 文档大小:348.5KB 文档页数:7
13-1衍射的本质是什么?衍射和干涉有什么联系和区别? 答:波的衍射现象是波在传播过程中经过障碍物边缘或孔隙时所发生的展衍现象.其实质是 由被障碍物或孔隙的边缘限制的波阵面上各点发出的无数子波相互叠加而产生.而干涉则是 由同频率、同方向及位相差恒定的两列波的叠加形成
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安徽财经大学:《马列新闻论著选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 毛泽东的新闻思想
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:17
第四章毛泽东的新闻思想 第一节毛泽东的生平和新闻活动 一、毛泽东的生平 1.幼小时的聪明和叛逆无题毛泽东孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山
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浙江大学:《研究生考试试题集》 1992年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:2
一填空(共15分) 1.细菌一般进行a繁殖,即b。酵母的繁殖方式分为有性和无性两类,无性繁殖又可 分为c,d两种形式,有性繁殖时形成e;霉菌在有性繁殖中产生的有性孢子种类 有f,g,h;在无性繁殖中产生的无性孢子种类有i,j,k:放线菌以1 方式繁殖,主要形成m,也可以通过n繁殖
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德州学院:《演讲学》课程教学材料_第四章 表述训练(有声语言和态势语言)(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
二、态势语言 1、态势语言: 语言除了有声语言表达外,还有辅助语言,就是态势语。态势语的研究是从 20 世纪 60 年代开始的, 有的人对它进行研究,说:有一条信息如果传播出去,所有的效果中间只有 38%是有声的,7%是语言(词), 55%的信号是无声的,所以每个人,每天平均说的话只有 10-11 分时间,且平均每句话只占 2.5 秒,那么也 就是说我们的有声是低于 30%的,60%的信号是通过无声的信息发出去的。这个对无声信息的研究,给我们 一个提示,除了要注重有声语言的表达,更多的注重无声语言的表达,就象我们看见别人的表情常会说“我 看见你就知道你要说什么”,这就是“别人”在用无声语言(态势语)传播信息
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