《普通心理学》课程授课教案（讲义）第五章 意识和注意

第一节 记忆概述 一、什么是记忆 二、记忆分类 三、记忆的生理基础 第二节 记忆的过程与规律

一、 通过遗传获得，不学就会的行为。 二、 母鸡孵蛋、蜜蜂酿蜜、婴儿吸奶

一、感知觉的性质 二、感觉的度量 三、视觉、听觉及其他感觉 四、知觉

神经系统:由神经元构成的复杂的机能系统。分为周围神经系统和中枢神经系统

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（心理学专业）

1、种系的发展 生物的进化 2、个体的发展 个体的社会化 个体的生理成熟

一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应

普通高等学校建筑规划面积指标（施行日期：1992年8月1日）

普通高等学校本科专业目录（2020版，电子版）