●为什么要进行中小学建筑方案设计（建筑设计的目的意义） ●如何进行中小学建筑空间环境与建筑形象的创造（创造的方法与途径） ●中小学建筑空间、环境、形象的现状与形成过程 ●定型前期（具有个性化特征时期）的中小学建筑空间环境及形象特征 ●适应素质教育的教学模式探讨与实践 ●新型中小学建筑空间环境特征 ●新型中小学建筑形象创造

一、建筑防火设计的重要性参考教材: 二、建筑防火设计的主要内容

第一章概论 1.什么叫建筑? 2.建筑设计分为哪几个阶段?每个阶段的任务是什么? 3.建筑设计的依据是什么? 4.什么叫建筑模数?基本模数、扩大模数、分模数各用在什么地方? 5.建筑耐火等级分为几级?依据是什么?几个名词! 6.房屋由哪几部分组成?各部分的作用及设计要求是什么? 7.民用建筑分类。 8.什么是高层建筑? 9.影响建筑构造的因素有哪些? 10.建筑构造的设计原则是什么?

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住系列：居住建筑设计》课程教学大纲（2006教学大纲）（一）

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住环境规划设计》课程任务书（建筑学2006级）

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住环境规划设计》课程任务书（建筑学2007级）

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住环境规划设计》课程任务书（建筑学2008级）

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住系列：居住建筑设计》课程教学大纲（2006教学大纲）（二）

西安建筑科技大学：《建筑设计原理——居住系列：居住建筑与环境规划设计原理》课程教学大纲（2006教学大纲）

西安建筑科技大学：《高层建筑结构设计》课程教学资源（试卷习题）第11章 高层建筑结构计算机分析方法和设计程序