5.1 while语句和用while语句构成的循环结构 5.2do -whilewhile-语句和用do-语句构成的循环结构 5.3for语句和用for语句构成的循环结构 5.4 循环结构的嵌套 5.5 break和 Icontinue语句在循环体中的作用 5.6 程序举例

4.1 关系运算和逻辑运算 4.2 if语句和用if语句构成的选择结构 4.3条件表达式构成的选择结构 4.4 switch语句及用switch语句和break语句构成的选择结构 4.5 语句标号和goto语句

一.总体与样本 1.总体是指由调查对象的全部单位所构成的集合体.也称为 全及总体. 例如：要调查某城市居民的年龄结构、受教育程度，则 该市的全体市民就构成一个总体。又如，要调查某区所有职 工家庭收入情况，则该区全部职工家庭便构成一个总体

一、跳跃高度和远度的构成 (一)跳跃高度的构成

教学任务：1.掌握影响跑速的因素； 2.掌握跑的技术构成 3.掌握影响跳跃成绩的因素； 重点： 影响跑的力、影响跳跃成绩的因素 难点：步长与步频的关系及其对成绩的影响 教学任务：1.掌握跳跃运动的力学原理；明确跳跃运动的技术构成。 2.讲解影响投掷成绩的因素；介绍投掷运动的技术构成； 3.介绍投掷运动的力学原理 重点：投掷远度公式 难点：影响起跳效果的因素，影响最后用力效果的因素

11.2 由门电路构成的单稳态触发器 11.3 由门电路构成的多谐振荡器 11.4 由门电路构成的施密特触发器

一、本章从抽象意义上阐释犯罪的本质、概念和犯罪构成。 二、1 犯罪的概念 2 犯罪构成

第一章平面构成 第二章 色彩构成 第三章 立体构成 第四章 字体设计 第五章 标志设计 第六章 包装设计 第七章 CI设计

教学目的:让学生了解经济法律关系的基 本概念及其构成要素,掌握经济法律关系各具 体构成要素的基本特征及其表现形态。 教学重点: (1)经济法律关系的概念及构成要素。 (2)经济法律关系的客体

主要内容 一、基本含义 二.构成要素 三、研究范畴 [案例] [重点、难点] 1、公共关系状态 2、公共关系活动 3、公共关系概念的基本含义 4、公共关系构成要素 5、公共关系构成要素关系图