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《遗传学》课程教学资源(讲义)第八章 染色体的结构变异
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:19
自然界中每一种生物的染色体数目和结构都是相对稳定的并且 一般的情况之下,以整倍的方式复制自身,从而使每条染色体及上 面负载的基因能稳定的传递,即保证了物种的稳定性。然而染色体 结构的稳定是相对的变则是绝对的,在自然及人工诱变的情况下 染色体会发生与亲本相比较具有明显不同的缺失,重复,倒位,易 位四种结构的变化
四川农业大学:《家畜育种学》课程教学资源(专题PPT)羊的基因组概念
文档格式:PPT 文档大小:10.41MB 文档页数:39
一、羊的基因组概念 完整羊基因组由细胞核中的核DNA和细胞质 中的线粒体DNA上的所有基因组成。 y羊基因组项目的目标就是要鉴定出包含在这 两大部分DNA上的全部基因(编码基因和标记 基因),据目前估计羊基因组基因总数不超过 10万个。羊基因组的研究内容包括:核基因 组中染色体数及形态结构,即羊细胞核中的 染色体数绵羊二倍体2n=54,单倍体 n=28,即26条常染色体加上两条性染色体X 和Y
《遗传学》课程教学资源:第六章 染色体结构变异
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:67
在自然和人为条件下,可能使染色 体折断,之后再接起来,再接合时发 生差错,导致染色体结构变异。这种 通过“折断—重接”出现的染色体结 构变异分为四类: (1)缺失 (2)重复 (3)倒位 (4)易位
清华大学:《微生物学实验》第三讲 实验三细菌革兰氏染色
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:16
a.掌握细菌涂片标本的制备方法和普 通染色的步骤和关键点 b.掌握革兰氏染色法的步骤和关键点 C.识别细菌的革兰氏染色结果并画图 d.学习无菌操作技术
《细胞遗传学》第七章 特殊类型的染色体
文档格式:PPT 文档大小:4.26MB 文档页数:69
一、多线染色体 二、灯刷染色体 三、性染色体 四、B染色体
人类染色体畸变 chromosome aberration PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:6.27MB 文档页数:30
◼ 前言 ◼ 染色体畸变发生的原因 ◼ 染色体数目异常及其产生的机制 ◼ 染色体结构畸形及其产生的机制
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):研究生《生命科学综合》核心课程PPT教学课件_07 非编码RNA研究现状 Non-coding RNA
文档格式:PPT 文档大小:15.48MB 文档页数:58
RNA聚合酶Ⅱ CTD的磷酸化促进转录延长 转录调控 顺式作用元件调控转录起始 转录激活因子促进基因转录 转录抑制因子抑制基因转录 CTD的磷酸化挽救不成功转录 常染色质区内基因有转录活性 组蛋白修饰改变染色质活性 转录活性基因启动子区甲基化程度低 非编码RNA参与调控染色质结构 染色质水平调控 转录后调控 mRNA 加帽和脱帽的调控 CTD参与调节RNA的转录后加工 剪接过程的调控 mRNA 加尾的调控 mRNA转运及细胞质定位的调控 mRNA稳定性的调控 翻译调控 翻译起始因子的磷酸化调节翻译 RBP结合UTR抑制翻译 通过5 -AUG调控翻译起始效率 miRISC结合靶mRNA抑制翻译 lncRNA调控mRNA的翻译 真核基因表达调控 1 Background 2 microRNA 3 lncRNA
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验四 X染色质标本制备及观察
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:12
1. 掌握X染色质标本的制备方法。 2. 熟悉人体X染色质标本的制备原理和临床意义。 3. 了解X染色质的形态特征
复旦大学:《改变生活的生物技术》课程教学资源(课件讲义,2017A)杂交育种与转基因植物(林娟)
文档格式:PDF 文档大小:6.45MB 文档页数:39
稳定表达:转化的目的基因和染色体整合到一起,但整合并不一定意味着表达,只有整合到表达区的基因才会表达,而且整合到不同的染色体区段的外源基因的表达的量也是不同的。瞬时表达:转化的目的基因不整合到染色体上,结果是短暂的高水平的表达,可以在24-96小时内检测表达效果,表达水平与位置无关,不会受到周围染色体元件的影响
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 染色体和连锁群
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:133
第六章染色体和连锁群 第一节连锁与交换 第二节交换值及其测定 第三节基因定位与连锁遗传图 第四节真菌的遗传分析(教材第二节) 第五节人类染色体作图(教材第三节) 第五节染色体遗传机制在理论上和实践上的意义
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