一、生态学研究的层次 个体→种群→群落→生态系统

一、环境的范围与生态学的层次 二、种群生态 三、群落生态 四、生态系统 五、人口、资源与生态平衡

一、人类生态学的概念 二、人类种群特征 三、人类种群的数量动态 四、人类种群的空间动态 五、人类与自然环境的相互关系 六、人类在自然界中的地位与作用 七、亟待解决的人类生态学问题

16生态学基础 16.1生物与环境 16.2种群生态 16.3生物群落 16.4生态系统 16.5人口、资源与生态平衡

上海海洋大学（上海水产大学）：《水生生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第三篇 水生生态学 3.4 第四章 水生生物种群

实验一、样方法调查种群数量及种群内分布型的测定 实验二、标志重捕法和去除取样法调查种群数量 实验三、捕食者的功能反应测定（Holling圆盘试验）实验四、群落多样性和相似性的测定 实验五、种间关联 实验六、生态瓶的设计与制作

石河子大学：《恢复生态学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 种群和群落的生态恢复应用与实践（第三节 栖息地生态系统的保护与重建、第四节 生态廊道的开辟与恢复）

山西师范大学：《生态学》课程教学资源（PPT课件）第四章 种群生活史

啮齿动物的一般生态 啮齿动物的种群生态 啮齿动物的群落生态

1. Characteristics of a population 2. population dynamics (demography): age structure, life table & survivorship curve 3. Life-history strategies (r- or K-selected)