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大理学院:《外科学》课程教学资源_本科上学期试题七
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:5
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
大理学院:《外科学》课程教学资源_试题5:下学期
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:13
一,选择题(每题 1 分,共 50 分) l、治疗大型帽状腱膜下血肿的最好方法是 A、待其自行吸收 B、用止血药,加压包扎 C、穿刺抽血,防止感染 D、切开引流,防止感染 E、穿刺抽血后加压包扎,防止感染
大理学院:《外科学》课程教学资源_脱产班02年期末考试B
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
大理学院:《外科学》课程教学资源_专科期末试题
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:5
一、单项选择题(每题 2 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低镁血症 E、低镁血症
大理学院:《外科学》课程教学资源_期末考试卷 B
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
南华大学:《药理学》课程教学资源(试卷习题)考试试题及参考答案(三)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:5
一、 单选题(选择最佳答案填入表内,共 50 分) 1.苯妥英钠对何种心律失常最好( ) A.导管术 B.强心甙中毒 C.麻醉 D.心脏手术 E.心机梗塞 2.强心甙治疗房颤的主要原理是( ) A.加快去机化 B.正性肌力作用 C.抑制房室传导 D.减慢窦性心率 E.抑制心交感神经
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)多发性肌炎及皮肌炎(吕玲)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、 了解多发性肌炎及皮肌炎的流行病学调查。 2、 了解多发性肌炎及皮肌炎的病因及发病机制。 3、 掌握多发性肌炎及皮肌炎的临床表现、辅助检查。 4、 掌握多发性肌炎及皮肌炎的诊断及鉴别诊断。 5.掌握多发性肌炎及皮肌炎的治疗原则
大理学院:《外科学》课程教学资源_心脏疾病
文档格式:RTF 文档大小:76.31KB 文档页数:5
心脏与大血管外科历史较短,但发展较快,1933年首例动脉导管未闭结扎术和主 动脉瓣狭窄切开术后,心脏大血管疾病外科治疗逐步开展。1948年成功施行闭式 二尖瓣分离术为心脏外科奠定了基础。1953年临床应用低温麻醉和体外循环,使 心内手术得以发展
《药物制剂工程学》课程电子教案(PPT教学课件)绪论 Engineering of drug preparation
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:5
药物 (Drug;Medicine) :是指用于预防、治疗、 诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并 规定有适应症或者功能主治、用法和用量的产 品。 制剂(Preparation) :将药物制成适合临床需 要并符合一定质量标准的药剂。 工程(Engineering):系指应用自然科学理论 和技术手段来具体改造世界的实践过程
南华大学:《药理学》课程教学资源(试卷习题)综合练习题(一)
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:5
一、选择题(每题 1 分,共 50 分): [单选题] 1.某患者胃肠绞痛,用阿托品治疗,病人胃肠绞痛明显缓解,但出现口干,排尿困难,后者为: A.药物的急性毒性反应所致 B.药物引起的变态反应 C.药物引起的后遗效应 D.药物的特异质反应 E.药物的副作用
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