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《外语艺术教育研究》:思辨能力培养与英语辩论课——一位美国教师在华教学的个案研究(广西财经学院:刘艳萍)
文档格式:PDF 文档大小:283.53KB 文档页数:5
本文研究一位外籍教师如何使用思辨能力方法给中国学生上英语辩论课,通过参与和观察课堂,访谈教师和学生对该教学进行定性分析,对语言教学中如何把技能训练和思维训练很好地结合起来,提出了一些建议
温州大学:《西方经济学 Economics》课程教学资源(PPT课件,宏观部分)第十九章 经济增长和周期理论
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:33
一、经济增长概述 1.经济增长的定义 美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义: 一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。 宏观经济学中:经济增长是产量的增加其程度用增长率表示
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第十二章 污水处理
文档格式:PPT 文档大小:4.45MB 文档页数:178
一、体自净:水体中的污染物因被稀释,水解,氧化,光分解和微生物降解等而去除的能力。 二、自净能力影响因素:溶氧 三、污染物过量---细菌和藻类大量繁殖---溶 解氧下----氧菌大量繁----带有恶臭的硫化氢和硫化铁
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第九章 城市生态可持续发展(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:963KB 文档页数:103
• 可持续发展 – 定义与背景 – 内涵与原则 • 可持续发展能力建设 – 能力建设与保障体系 • 城市与城市可持续发展 – 城市的特点 – 城市可持续发展的定义 • 城市环境和可持续发展指标 –案例 –城市指标的发展现状评析 –经济指标的考核—GDP?? • 城市生态可持续发展 –特点与基本原则 –实现途径
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第九章 城市生态可持续发展(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:728.5KB 文档页数:66
• 可持续发展 – 定义与背景 – 内涵与原则 • 可持续发展能力建设 – 能力建设与保障体系 • 城市与城市可持续发展 – 城市的特点 – 城市可持续发展的定义 • 城市环境和可持续发展指标 –案例 –城市指标的发展现状评析 –经济指标的考核—GDP?? • 城市生态可持续发展 –特点与基本原则 –实现途径
《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件)第14章 投资分析实务(1/2)基本分析
文档格式:PPT 文档大小:644.5KB 文档页数:66
一、基本分析的假设前提 1、市场尚未达到半强式有效 2、确定公司股票的合理价格必须先预测公司的盈利能力 3、公司的盈利能力与宏观经济因素、行业因素、公司的经营情况相关
西华师范大学:《学校管理学》课程电子教案(PPT教学课件)第五讲 学校管理者的影响力(主讲:徐东)
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:10
一、什么是领导者的影响力 所谓影响力,是一个人在与他人的交往过程中,影响和改变他人的心理与行为的能力。领导者的影响力,是指在人际交往、群体与组织中,领导者影响和改变被领导者心理与行为的能力
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2004级天目山野外实习论文集(共十四篇)
文档格式:PDF 文档大小:8.93MB 文档页数:142
天目山林下草本植物受光条件和生长情况调查 天目山部分藤本植物韧性初探 天目山野生大豆分布调查 天目山植物叶子质地与其排水能力的关系 天目山不同植物比叶重沿海拔梯度的变化初探 浙江西天目山地形对毛竹高度的影响初探 天目山区夏季鸟类群落结构变化初探 人类活动对天目山地区燕子分布的影响 天目山蝙蝠洞蝙蝠初步研究报告 水黾的形态、习性及其相关物理学研究 浙江天目山菜粉蝶色选择能力的实验研究 天目山天蛾种群多样性的测定
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 政府公共关系
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:17
通过本章的学习,主要把握和了解政府公共关系的涵义、特征、意义、职能、任务、 原则,熟悉各种政府公关实务,增强政府公共关系方面的实际工作能力。 学习方法 通过对政府公共关系的基本概念的识记,结合有关政府公共关系的案例的学习,了解 政府公共关系的涵义、特征、意义、职能、任务、原则,熟悉各种政府公关实务,增强 府公共关系方面的实际工作能力
《土壤学》课程论文
文档格式:RTF 文档大小:56.25KB 文档页数:3
根据农业资源环境专业培养计划要求,《土壤学》课程教学安排了半周的课 程论文写作环节,通过课程论文写作的锻炼,目的在于:(1)使学生能够学习文 献资料的检索方法和资料的收集、阅读、重点摘录、消化与分析等,故课程论文 写作是毕业论文研究的前奏。(2)使学生能够在学术论文写作能力方面得到初步 锻炼,掌握学术论文的结构及写作方法,提高学生的阅读、归纳和写作能力
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