网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(779)
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第十三章 细菌的遗传与变异
文档格式:DOC 文档大小:631.5KB 文档页数:6
第一节细菌变异现象 第二节细菌遗传变异的物质基础 第三节细菌变异机制 第四节细菌变异的实际应用
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第三十一章 逆转录病毒
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:15
共同特点: 有包膜的球形病毒,80-120nm, 基因组为单股RNA二聚体,核心有逆 转录酶,复制通过DNA中间体,能与 宿主细胞DNA整合
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第三十章 肝炎病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:32
肝炎病毒是引起病毒性肝炎 的病原体。目前公认的肝炎病毒 有5种:即HAV、HBV、HCV、HDV HEV等。 近年来还发现一些与人类肝 炎相关的病毒,如HFV、HGV TTV等
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)实验五 细粒棘球绦虫(包生绦虫)
文档格式:PPT 文档大小:19.21MB 文档页数:24
细粒棘球绦虫(包生绦虫) (一)目的要求:了解成虫和幼虫的形态特征。 (二)实验内容: 1.自看标本:成虫(玻片染色标本) 2.示教标本:成虫(玻片染色标本) 受染棘球蚴的动物肝脏(病理标本)
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 球菌
文档格式:PPT 文档大小:18.42MB 文档页数:37
1、掌握葡萄球菌、链球菌致病物质、所致疾病。 2、熟悉葡萄球菌、链球菌的形态、染色、分类;抗\O\试验的原理及意义。 3、肺炎链球菌、脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌的形态、排列、染色、特殊结构及所致疾病
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)第四次实验
文档格式:PPT 文档大小:21.21MB 文档页数:32
(一)目的要求: 1.掌握虫卵的外形特征。 2.了解成虫的外部形态和内部结构。 3.观察虫卵所致的肉芽肿,了解日本血吸虫的主要治病机理。 4.了解毛蚴孵化法和环卵沉淀法。 5.认识中间宿主
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)第二次实验
文档格式:PPT 文档大小:20.96MB 文档页数:30
(二)试验内容 1.、自看标本:虫卵(玻片标本) 两种成虫(大体标本) 两种成虫口囊(玻片标本) 2、示教标本:两种成虫交合伞(玻片 标本)
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第十一章 细菌的生理
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:5
第一节细菌的生长繁殖 第二节细菌的人工培养 第三节细菌的代谢产物及意义 第四节细菌的分类及命名原则
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十六章 病毒的感染与免疫
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:25
第一节病毒的感染方式 一、水平传播:不同个体之间的传播。 通过皮肤传播:如经创伤、叮咬。通过粘膜传播:如经呼吸道、肠道粘膜、性接触等。医源性传播:如经注射、 输血、拔牙等传播
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 细菌的生长繁殖与代谢
文档格式:PPT 文档大小:312KB 文档页数:23
一、掌握:细菌生长繁殖的条件;细菌合成代谢产物及其医学意义。 二、熟悉:细菌在培养基中的生长现象;常见生化试验的原理
首页
上页
57
58
59
60
61
62
63
64
下页
末页
热门关键字
城市道路交通
复几何
地籍测量与管理
《会计学基础》
社会统计
青海民族大学
桥梁电算
农民工讲座
媒体经营管理
岭南大学
控制方法]
结构工程师
教育学原理
角色动画
建筑初步设计
家畜内科学
技术谈判与合同
极限分析
护理伦理学
宏观经济
故事
固体电子
工程经济分析]
歌曲分析
复变函数与积分变换
抚顺职业技术学院
服装电子商务
多工位级进模设计
对象设计]
大英三]
大学院英语]
筹资管理
抽样信号
城市土地经济学
城市景观设计2
成形设备
成本利润分析]
成本会计
报警系统
Jianhong Li东北农业大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
779
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有