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安徽科技学院:《生物化学》课程教学资源(电子教案)第四章 酶
文档格式:DOC 文档大小:236KB 文档页数:20
1、 酶的概念、分类,酶促反应特点。 2、 酶分子结构与功能,作用机制。 3、 酶促动力学。 4、 酶的分离、提纯及活性测定。 5、 重要的酶类。 6、 维生素与辅酶
安徽科技学院:《生物化学》课程教学资源(电子教案)第五章 维生素与辅酶
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:7
1、维生素的种类; 2、水溶性维生素的结构,来源、性质,功能及其缺乏症; 3、维生素与辅酶间的关系; 4、脂溶性维生素的结构,来源、性质,功能及其缺乏症
《遗传学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 遗传的分子基础(基因的概念)
文档格式:PPT 文档大小:5.41MB 文档页数:45
11.1 DNA作为主要遗传物质的证据 11.2 DNA的结构、复制及其损伤修复 11.3 基因的概念与发展 11.4 基因的化学组成和结构 11.5 基因的化学组成和分子结构
《普通植物学》电子教案——教学大纲(本科80学时型)
文档格式:DOC 文档大小:387.5KB 文档页数:83
第一章 绪论 第二章 植物细胞 第三章 植物组织 第四章 种子和幼苗 第五章 种子植物的营养器官 第六章 种子植物的繁殖器官 第七章 植物界的基本类型
《人体寄生虫学》电子教案:第一篇 总论
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
人体寄生虫学的定义:人体寄生虫学是研究人体健康有关的寄生虫的形态结 构、生活活动和生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体及外界因素的相互关系的科学。 范畴与任务:人体寄生虫学由医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学组 成
《人体寄生虫学》电子教案:第二篇 医学原虫
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
原虫概念:体积微小而能完成生命活动全部生理功能的单细胞真核动物 形态特征:符合单个动物细胞的基本构造,由胞膜、胞质和胞核组成。 生理:运动、营养、代谢、生殖 生活史类型 人际传播型:生活史只需要一种宿主,凭借接触或中间媒介而在人 群中直接传播。可分为二类:
《人体寄生虫学》电子教案:第三篇 医学蠕虫
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
1.吸虫纲的形态特征、生活史及分类 2.华枝睾吸虫(肝吸虫):成虫、 虫卵及囊蚴的形态结构、生活史(在中间宿主体内的发育、在终末宿主体内的发育)、成虫的致病作用、实验诊断(粪检、十二指肠引流液检查、免疫诊断)、流行因素、防治原则
《无脊椎动物学》电子课件(共八章)
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:144
动物学是研究动物的生命现象及其发生发展规律的科学。具体地说它既包括形态、解剖 的内容,也包括动物的新陈代谢、生长发育、衰老死亡、遗传进化、与环境的相互关系等内 容。动物学是人类在自然界生存斗争中对动物不断认识、利用与改造的知识总结,所以它是 来自人类的生产实践及科学实验
《食用菌栽培学》电子书籍(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:373.5KB 文档页数:55
概述 食用菌( Edible fungi)是一类可供人类食用的大型真菌的统称,或“可形成可食子实体的大型 真菌”,俗称蘑菇。而“蘑菇”通常是指有明显伞、柄之分的伞菌,食用菌中大多数属此类,因而得名
《昆虫分类讲稿》电子教案(共三章)
文档格式:DOC 文档大小:168KB 文档页数:29
物种概念 物种( specles)是分类的基本阶元,物种定义是系统学的核心问题之 分类阶元和分类单元 目前地球上己知的昆虫约100余万种,未命名的更多。如此众多的种类,必须有科学的分类系统,才 能对它们进行正确的识别、分类和利用
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