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《高等量子力学》课程参考教材:《高等量子力学》研究生教学用书(第二版,共八章,著:喀兴林,2001)Advanced Quantum Mechanics
文档格式:PDF 文档大小:11.63MB 文档页数:521
高等量子力学课程是物理类各专业研究生的一门基础课.本书第一版就是作者在讲授此课程近20年所用讲义的基础上增改而成的.本第二版是在原第一版的基础上修订而成的,此次修订主要增加了量子力学理论在一些具体问题中的典型应用技巧,加强了帮助读者提高应用能力的内容.全书共分八章:希尔伯特空间、量子力学的理论结构、狄拉克方程、对称性理论、角动量理论、散射理论、二次量子化以及辐射的量子理论,内容充实新颖,理论结构和逻辑关系完整严密,并广泛采用算符代数方法,本书以基本原理为出发点进行严谨的阐述,概念定义准确,分析透彻,数学推演脉络清楚;同时注重理解能力、分析能力的训练和培养
《量子力学》关于相速度、群速度、信号速度
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:6
读了\对《这是编译还是胡编?-评新浪科技的一则新闻》的说明\一文后,觉得有些内 容,特别是文中故儒的附文误解可能来自一些量子力学课本\的描述,给广大读者造成了混 乱。在此觉得有必要澄清一下概念。首先声明本人是著名(或曾经很著名)重点大学物理系 毕业,如所言有错,欢迎广大新语丝网友批评指正
《量子力学》量子物理百年回顾(一)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:5
全面列举一下20世纪最有影响的科学进展应当包含广义相对论、量子力学、宇宙大爆炸、遗传 密码的破译、生物进化理论和其他一些读者喜欢的课题。在这些进展当中,量子力学深层次的 根本属性使得它处在一个最为独特的位置。它迫使物理学家们改造他们关于实在的观念;迫使 他们重新审视事物最深层次的本性;迫使他们修正位置和速度的概念以及原因和结果的定义。 尽管量子力学是为描述远离我们的日常生活经验的抽象原子世界而创立的,但它对我们日常生 活的影响无比巨大。没有量子力学作为工具,就不可能有化学、生物、医学以及其他每一个关 键学科的引人入胜的进展
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.6)算符与力学量的关系
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:15
根据数学物理方法中的证明,如果有一族函数 构成正交归一完全系,则任意函数都可以用{}来展 开为级数(广义傅里叶级数)。如果函数系{}不 构成分立的集合,则可以展开为傅里叶积分
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 19 定态近似方法
文档格式:PDF 文档大小:84.57KB 文档页数:6
量子态满足 Schroedinger方程ih,(1)=Bv(F, 但是可以精确求解的物理问题太少,大部分实际问题不能严格求解,只能用近似方法
《量子物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第21章 量子光学基础 fundament of quantun optics(21.3-21.7)
文档格式:PPT 文档大小:782KB 文档页数:53
§21-3 光子 §21-4 康普顿散射 §21-5 氢原子光谱 玻尔理论 §21-6 激光原理 §21-7 激光器原理
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.8)力学量平均值随时间的化,守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:4
3.8力学量平均值随时间的变化,守恒定律 一、在波函数(xt)所描写的态中,力学量F的平均值为F=(x(x求丙与t的关系
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.3)电子在库仑场中的运动
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:19
背景:H原子,类氢原子(如H,L,Z>1), 将e+核的相互作用及动能,分为二体质心平动 和电子与核的相对运动,即核静止而电子绕核 运动,μ为折合质量
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.5)厄密算符本征函数的正交性
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:11
3.5厄密算符本征函数的正交性 一、属于动量算符不同本征值得两个本征函数和互相正交:
《量子力学》第十一章 散射理论(11.1)散射实验和散射截面
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:3
1. 散射截面的实验定义 “散射”和“碰撞”在我们这里是同义语。 我们在第二章中已经指出:量子系统的状态主要地可以分为两大类。一类是束缚态,它的能级是分 立的,波函数在无穷远处趋近于 0,所以可以有限地归一。另一类是非束缚态,它的能级是连续的,波 函数在无穷远处并不趋近于 0,所以不能有限地归一。对于前一种状态
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