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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五编 近现代中国哲学(5.7)近现代中国美学的创立与发展
文档格式:PPT 文档大小:835KB 文档页数:115
在近现代哲学发展进程中,美学理论 也得到了长足的进步。中国美学界开始接 受西方现代经验美学的一些观点。美学不 再作为哲学体系的分支,美的范畴是从现 实的美感中归纳而不是从哲学原理演绎出 来的。在西方美学路向转变的影响下,中 国现代美学开始走向系统化和体系化
上海中医药大学:《中药药理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 中药药性理论的现代研究
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:50
• 掌握中药四性的现代研究 • 掌握中药五味的现代研究 • 掌握中药毒性的现代研究 • 了解中药归经的现代研究
中南大学:《技术哲学导论》第六讲 现代欧美技术哲学的建制化及其转向(刘业军)
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:55
一、 现代欧美技术哲学的产生 二 、现代欧美技术哲学研究的建制化历程 三 、现代欧美技术哲学研究的主要特点 四 、现代欧美技术哲学研究的困境和转向 五、 借鉴与启示:中国当代技术哲学研究的建制化历程与转向
北京大学:《行政管理学 Public Administration》精品课程教学资源(电子教案)第六讲 人事行政
文档格式:PDF 文档大小:305.3KB 文档页数:29
第一节 人事行政概述 第二节 现代人事行政制度:国家公务员制度 第三节 现代人事行政中的职位分类 第四节 现代人事行政的更新机制:考任、退休与培训 第五节 现代人事行政的激励一保健机制:考核、奖励、晋升与工资福利 第六节 现代人事行政的行为调控机制:义务、道德、监督与惩戒 第七节 中国公务员制度
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第十二章 培养独立创 新的现代人格(虎业勤)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:13
一.人格及其本质特征 二.中国传统人格的优劣 三.中西方人格的异同 四.市场经济呼唤人格现代化 五.现代人格的特征 六.当代大学生现代人格的构建 七. 大学生塑造现代人格的途径和方法
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
第一章 西方哲学从近代到现代的转折 第二章 现代西方哲学的发展历程 第三章 现代西方哲学与马克思主义哲学的关系 第四章 现代西方哲学与当代中国哲学的发展
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十九章 现代西方宗教哲学
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:11
在现代西方哲学的形成和发展的促进下,现代西方宗教哲学也 经历了一场批判和超越实体本体论的近代宗教哲学的变更,它通 过重新解释上帝和基督教教义,力图把终极关怀与人的自由和超 越性结合起来,它为了适应时代也关注生活中的分裂、异化现象 等现实问题,并从自己的视角提出一些独到的见解和主张。本章 主要介绍现代西方宗教哲学概况、以及新托马斯主义、人格主义 和新正统主义神学的思想观点
东北财经大学:《现代物流学》第一章 现代物流概论
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:35
第一章现代物流概论 第一节现代物流的概念 一、现代物流的产生与发展 (1)、定义: 中国大陆(GB):物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、储存、装卸搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等基本功能实现有机结合
《教育学》课程教学资源:现代教育与主体间性
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:6
现代教育是主体间性教育,主体间性即师生间的交互关系是 现代教育的本质;现代教育过程是一种主体间性活动过程,师生间 的双向或多向交互活动是现代教育过程的关键。理论上的主体间性 是一种充分的主体间性,实践中的主体间性是一种不充分的主体间 性。不充分的主体间性向充分的主体间性不断变化的过程,就是教 育活动的科学性和艺术性不断提高的过程
复旦大学哲学系:《新编现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九章 现代西方宗教哲学
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:11
本章概述 在现代西方哲学的形成和发展的促进下现代西方宗教哲学也 经历了一场批判和超越实体本体论的近代宗教哲学的变更,它通 过重新解释上帝和基督教教义,力图把终极关怀与人的自由和超 越性结合起来,它为了适应时代也关注生活中的分裂、异化现象 等现实问题,并从自己的视角提出一些独到的见解和主张。本章 主要介绍现代西方宗教哲学概况、以及新托马斯主义、人格主义 和新正统主义神学的思想观点
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