高中语文·选修中国现代诗歌散文欣赏·人教版 诗歌部分 第四单元大地的歌吟 河床
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 河 床 高中语文·选修 中国现代诗歌散文欣赏·人教版
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜 哲思短章 论取舍 人要有所取,必须有所舍。 “取”固费力,“舍”亦太难。 人不能只取不舍 要有收获,必有付出。付出便是舍 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 论取舍 人要有所取，必须有所舍。 “取”固费力， “舍”亦太难。 人不能只取不舍。 要有收获，必有付出。付出便是舍。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 对无法得到的东西,忍痛放弃,那是一种豁达,但也是 种割舍。必须割舍而不肯割舍,则是疑虑与执迷,对自己有害 无益。能在必须割舍时,毅然地割舍,乃是坚强与洒脱 不要以为只有能“取得”的人才是大智大勇,那些能毅然 “割舍”的人,实在具有更高的智慧与更大的勇气 苦恼的来源是患得患失。所谓患得患失,也就是对取舍的 疑虑不决 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 对无法得到的东西，忍痛放弃，那是一种豁达，但也是一 种割舍。必须割舍而不肯割舍，则是疑虑与执迷，对自己有害 无益。能在必须割舍时，毅然地割舍，乃是坚强与洒脱。 不要以为只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然 “割舍”的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。 苦恼的来源是患得患失。所谓患得患失，也就是对取舍的 疑虑不决。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 这“舍”有时是有形的,如买东西,置产业,你需付钱 有时是无形的,如要专心争取事业上的成功,必须舍去许多个 人的享受。鱼与熊掌不可兼得。而人们最常见的苦恼便是:得 到鱼,舍不得熊掌,得到熊掌,舍不得鱼 最大的取舍是对成功与荣誉的取舍。人们追求成功犹如爬 山。一个又一个山头的征服过程虽艰苦,但成功在望的鼓励使 你提起勇气继续攀援,这是“取”的过程。但当你到达峰顶, 备享殊荣之时,也就是你准备功成身退之日。这一番“舍”更 需智慧与勇气。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 这“舍”有时是有形的，如买东西，置产业，你需付钱。 有时是无形的，如要专心争取事业上的成功，必须舍去许多个 人的享受。鱼与熊掌不可兼得。而人们最常见的苦恼便是：得 到鱼，舍不得熊掌，得到熊掌，舍不得鱼。 最大的取舍是对成功与荣誉的取舍。人们追求成功犹如爬 山。一个又一个山头的征服过程虽艰苦，但成功在望的鼓励使 你提起勇气继续攀援，这是“取”的过程。但当你到达峰顶， 备享殊荣之时，也就是你准备功成身退之日。这一番“舍”更 需智慧与勇气。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 另一种“舍”是对求之不得的事物的舍。尽力而为是 “取”的最高原则。发觉此事与己无缘,能潇潇洒洒地挥手而 去,另辟发展之道,这也是一种“舍” 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 另一种“舍”是对求之不得的事物的舍。尽力而为是 “取”的最高原则。发觉此事与己无缘，能潇潇洒洒地挥手而 去，另辟发展之道，这也是一种“舍” 。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 ●修身名句 1.高岸为谷,深谷为陵。 《诗经·十月之交》 赏读:高地变成山谷,深谷变成山陵。据科学推测,喜马 拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海,沧海变桑 田,比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反 的方面转化。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 1．高岸为谷，深谷为陵。 ——《诗经·十月之交》 赏读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马 拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑 田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反 的方面转化。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 2.故木受绳则直,金就砺则利。 《荀子·劝学》 赏读:木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后, 就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后,就能锋利。这两个比 喻用来说明人经过学习磨炼,自我反省,就会变得聪慧明智, 不犯错误,也越来越坚强。砺():磨刀石 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 2．故木受绳则直，金就砺则利。 ——《荀子·劝学》 赏读：木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后， 就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比 喻用来说明人经过学习磨炼，自我反省，就会变得聪慧明智， 不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 3.祸兮福所倚,福兮祸所伏。 《老子》 赏读:灾祸啊依存着幸福,幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我 们,祸福在一定的条件下是可以互相转化的,要居安思危,若 身处逆境,也不要灰心丧气。兮(Ⅻ):语气词,相当于 “婀”。倚(y:倚靠。伏:潜伏,隐藏。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 3．祸兮福所倚，福兮祸所伏。 ——《老子》 赏读：灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我 们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若 身 处 逆境 ，也 不 要灰 心丧 气。 兮 (xī) ： 语气 词， 相当 于 “啊” 。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第四单元大地的歌吟 4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 《论语·里仁》 赏读:见到贤人,就应该想到要向他看齐;看见不贤的 人,便应该自己反省(是否有和他一样的行为)。这是孔子要求 人们加强自我修养的名句。任何人,不管出身多么高贵,受过 的教育多么良好,也不可能是十全十美的,都需要有一个不断 完善的过程。思齐:想着要追上,看齐。内自省:自已在内心 里省察、检查。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 4．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 赏读：见到贤人，就应该想到要向他看齐；看见不贤的 人，便应该自己反省(是否有和他一样的行为)。这是孔子要求 人们加强自我修养的名句。任何人，不管出身多么高贵，受过 的教育多么良好，也不可能是十全十美的，都需要有一个不断 完善的过程。思齐：想着要追上，看齐。内自省：自己在内心 里省察、检查。 温馨晨读
自主学习 诗歌部分第四单元大地的歌吟 自主学习 博观而约取,厚积而薄发 知识卡片 、作家作品 昌耀(1936-2000),原名王昌耀,湖南桃源 人。1950年参军。同年,赴朝鲜参加抗美援 朝。期间,推出处女作《人桥》,从此与诗歌 艺术结下不解之缘。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 知识卡片 一、作家作品 昌耀(1936－2000)，原名王昌耀，湖南桃源 人。1950年参军。同年，赴朝鲜参加抗美援 朝。期间，推出处女作《人桥》，从此与诗歌 艺术结下不解之缘。 自主学习