期末复习系列 治水必躬亲 (复习课) 执教:洪泽县东双沟中学陈拥军
治 水 必 躬 亲 期末复习系列 （复习课） 执教：洪泽县东双沟中学 陈拥军
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要点 重点字词注音 重点字词理解 重点句子翻译 背诵与默写 课文内容理解、结构分析 写作方法理解及运用
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些字的读音僧得关注? 泥(ni)于掌故 潴(zhu) 相( Xiang度(uo) 咨(z)询un) 胼(Pian胝(zhi)
泥（ ）于掌故 潴（ ） 相（ ）度（ ） 咨（ ）询（ ） 胼（ ）胝（ ） nì zhū Xiàng duó Zī xún Pián zhī
哪些字词理解要注意? 1、既不可执 团执一端 2、泥于掌故 拘泥 3、亦不可妄意轻信人言随意 4、潴有浅深 水停聚的地方 5、势有曲直 形势 6、非相度不得其情 观察、测量 7、非咨询不穷其致 8、是以必得躬历山彻底了解事理 9、亲劳胼胝掌中因辛劳产生的茧子 自 10、布袍缓带宽束衣带 11、而随官人役亦未学横索一钱不曾勒索 12、远嫌而避怨远离抱怨
1、既不可执一 2、泥于掌故 3、亦不可妄意轻信人言 4、潴有浅深 5、势有曲直 6、非相度不得其情 7、非咨询不穷其致 8、是以必得躬历山川 9、亲劳胼胝 10、布袍缓带 11、而随官人役亦未尝横索一钱 12、远嫌而避怨 固执一端 拘泥 随意 水停聚的地方 形势 观察、测量 彻底了解 事理 掌中因辛劳产生的茧子 因此 亲自 宽束衣带 不曾 远离 抱怨 勒索
这些句子翻译时 从前海瑞治理河流的时候,轻装便服,冒着风雨,在荒村 乱流中间来来往往, (1)昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村 里如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地 躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。 治理水患的方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典不 举章制度,也不能随意相信别人的话。 (4)陌四m右言右低 信人不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问, (5)布音阻就不能红底洁桔况 6)因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。 (7)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 (8)辛绘转不打一而随官人纷亦安学描索一转。 亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的官吏差役 也不曾横索一文钱财
这些句子翻译时 要注意哟！ （1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村 野水之间。 （2）必如是而后事可举也。 （3）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不 举而水利不兴矣。 （4）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻 信人言。 （5）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。 （6）非相度不得其情，非咨询不穷其致 （7）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 （8）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。 从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村 乱流中间来来往往， 必须像这样，然后才能做成事情 如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地 躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典 章制度，也不能随意相信别人的话。 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河 流的形势有弯有直， 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问， 征求意见就不能彻底摸清情况， 因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役 也不曾横索一文钱财
1、能背诵要求背诵的课文相关段落 (注意有关难写字和易错字。 2、在理解的基础上背诵、默写
1、能背诵要求背诵的课文相关段落 （注意有关难写字和易错字。） 2、在理解的基础上背诵、默写
1、为什么说治水必躬亲?用原文回答。 盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有 曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致 2、治水要防止哪些现象?用原文回答。 既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信 人言。 3海瑞当年是如何治水的,请用原文语句回答。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往 来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘 而随官人役亦未尝横索一钱
1、为什么说治水必躬亲？用原文回答。 2、治水要防止哪些现象 ？用原文回答。 3、海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答。 盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有 曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。 既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信 人言。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往 来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘， 而随官人役亦未尝横索一钱
4、第二段就治水问题作者讲了从正反两个 方面,请用文中的语句回答这两个方面的 结果。 必如是而后事可举也。 则事不举而水利不兴矣
4、第二段就治水问题作者讲了从正反两个 方面，请用文中的语句回答这两个方面的 结果。 必如是而后事可举也。 则事不举而水利不兴矣
应对文章的有一个整体的把握, 了解写了什么 各用一句话,概括课文两段的内容 第一般,论述治水必躬亲的原因。 第二段,以海瑞为例,说明治水不但 要躬亲,而且要清廉。 文章的中心论点是什么? 治水必躬亲
应对文章的有一个整体的把握， 了解写了什么 各用一句话，概括课文两段的内容 第一段，论述治水必躬亲的原因。 第二段，以海瑞为例，说明治水不但 要躬亲，而且要清廉。 文章的中心论点是什么？ 治水必躬亲