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外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school 课件(7)
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:9
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school$%课件(7)
高职高专现代信息技术系列教材:《电路分析基础》第7章 三相电路
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:33
7.1 三相交流电的基本概念 7.2 三相电源的连接 7.3 三相负载的连接 7.4 三相电路的功率
西安交通大学:《电路》课程电子教案(PPT教学课件)第11章 三相电路
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:66
1.三相电路的基本概念 2.对称三相电路的分析 3.不对称三相电路的概念 4.三相电路的功率
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school 课件(6)
文档格式:PPT 文档大小:3.96MB 文档页数:24
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school$%课件(6)
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 教学设计
文档格式:PPT 文档大小:13.44MB 文档页数:148
学习目标:1、教学与教学理论 2、课堂教学设计 3、课堂教学策略 第一节 教学的概念 ◼ 一、教学的概念 ◼ 二、教学与相关概念的关系 ◼ 三、教学的任务 ◼ 四、当代“教学”的新观念 第二节 教学的基本问题 ◼ 一、教学中的教师与学生 ◼ 二、掌握知识与发展智力 ◼ 三、教学中的认知与情感 ◼ 四、接受学习与发现学习 第三节 教学的原则和方法 ◼ 我国中小学主要的教学原则 ◼ 一、科学性与思想性统一原则 ◼ 二、理论联系实际原则 ◼ 三、启发性原则 ◼ 四、直观性原则 ◼ 五、循序渐进原则 ◼ 六、巩固性原则 ◼ 七、因材施教原则 ◼ 我国中小学主要的教学方法 第四节 教学设计 ◼ 一、教学设计的含义 ◼ 二、教学设计的基本程序 ◼ 三、教学设计的基本内容和方法 ◼ 四、教学内容设计 第一节 教学策略概述 ◼ 一、教学策略的含义 ◼ 二、课堂教学行为及其策略 第二节 主要教学行为策略 ◼ 一、讲述行为 ◼ 二、板书行为 ◼ 三、声像呈示行为 ◼ 四、动作呈示行为
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school 课件(4)
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:27
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school$%课件(4)
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school 课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:573.05KB 文档页数:7
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school$%课件(2)
《电工技术》课程教学资源(教程PPT课件)第四章 三相交流电路
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:69
§4.2 负载星形联接的三相电路 §4.1 三相电压 §4.3 三相功率 §4.3 负载三角形联接的三相电压
《机械设计》课程教学资源(电子书)第三、四篇 机械制图、机械加工机床、夹具与刀具(共十三章)
文档格式:PDF 文档大小:18.32MB 文档页数:505
第三篇 机械制图 第一章 制图的基本技能与方法 第二章 机件常用表达方法 第三章 标准件与常用件 第四章 零件图与装配图 第五章 公差配合与表面粗糙度 第六章 表面展开 第四篇 机械加工机床夹具与刀具 第一章 机床传动原理 第二章 机械加工机床 第三章 数控机床 第四章 工件在夹具中的定位与夹紧 第五章 机床专用夹具 第六章 刀具材料 第七章 各种切削刀具
《西方国家司法制度》PDF电子书(共六章)
文档格式:PDF 文档大小:1.19MB 文档页数:270
内容提要 “三权分立”作为一种体制,把国家统治机关分为立法机 关、行政机关和司法机关,各由不同成员以不同程序,在宪 法和法治原则下对社会事物进行调整、治理,已为现代国家 普遍认同。 “三权分立”作为一种学说,得自洛克和孟德斯鸠对西方 早期思想家分权思想的总结和发展。 现代世界各国,分权大致有三种形式:第一,“三权”是 三种活动方式的不同
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