基本概念 什么是创新？为什么要创新? 什么是现代设计? 创新和设计的关系

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第2讲 需求分析

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_大纲及作业及考核_20081013 创新思维与现代设计-考核方式

5-1齿轮机构的特点 5-2齿啮合基本定律 5-4齿枪部分的名称及尺寸

【教学课题】:第二章圆柱体结合的配合与公差 【教学目的】:掌握相笑的概念 【教学重点及处理方法】:相关的概念处理方法:详细讲解

5-8斜齿轮传动 5-9圆锥齿轮传动

10-1齿轮传动的失效形式和计算准则 10-2齿轮的材料及热处理 10-3齿轮传动的精度

【教学课题】:12-3带传动的工作情况分析 【教学目的】:掌握带传动的工作情况分析,注意打滑和弹性滑动的区别

4-1概述 4-2形状和位置公差

3-1平面机构的基本类型 3-3平面四杆机构的化