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山西师范大学:《比较教育学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《教育人类学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《教育传播学》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《教育技术学研究方法》教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《教育技术学专业英语》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《教育文化学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:30
一、教师职业 二、教师个体的专业性发展 三、教师职业形象
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检察官分析 为什么我们满足不了孩子的心理需求? 记者就此次调查结果采访了海珠区检察院一位专门负 责未成年人案件的检察官。 该检察官分析道:“通过问卷调查不难发现,未成年 人犯罪问题在很大程度上是心理和教育问题。‘什么样的 朋友才是真正的朋友?’‘什么样的事情才是好玩的 事?
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•一、概念 •二、特点 •三、类型 •四、研究程序 •五、实验设计 •六、评价 •七、实验资料的分析处理
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 西欧中世纪教育
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