一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于

(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写

一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究

一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容

一、眼动技术 二、眼动实验

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第6章 注意实验 6.4 注意的促进和抑制及其正负启动实验

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第8章 思维实验 8.1 思维与问题解决研究中的变量 8.2 问题解决研究实验中的几个问题

一、思维与问题解决研究中的变量 二、问题解决研究实验中的几个问题 三、推理 四、决策

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 知觉实验 5.2 知觉现象的研究