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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)教育神经科学视域下的高中物理教学设计研究以静电场及其应用”为例
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唐山开放大学:《小学数学教学研究》模拟试题二及答案
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唐山开放大学:《小学数学教学研究》模拟试题一及答案
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(教学研究)课外合作实践在大学通识教育中的作用
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一、 个别差异的研究途径 二、 个别差异研究中的变量 三、 实验主题与研究范式 四、 从问题到实验:基本内容
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一、大学生突发事件的类型特质 二、大学生突发事件的处置程序 三、大学生突发事件的侵权责任 四、大学生突发事件的治理策略
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了解体育课程论的研究对象与性质;了解体育课程论与体育教学论之间的关系;
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第一节 项目周期与投资决策程序 第二节 投资机会研究 第三节 初步可行性研究 第四节 可行性研究 第五节 项目评估
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一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容
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⚫ 硕士研究生的目标? ⚫ 硕士研究生工作、学习特性?应具备怎样的素质? ⚫ 你欠缺什么? 目标:  学术型研究生硕士教育:以培养教学和科研人才为主的研究生教育,侧重于理论教育,以大学教师,科研机构的研究人员为主要目标。  所有学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证初步具备独立开展科学研究的能力
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