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《管理经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 消费者行为 Consumer Behaviour
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:26
一、消费者行为的经济理论 二、经济理论并未深入分析消费者个人的、社会的和心理的特点与购买行为之间的联系 三、可在营销学中寻找这个问题。 四、经济理论是对\理性选择行为以及理性行为含义的抽象的和逻辑分析
《自然地理学》课程教学资源(知识讲座)循环经济理论简介(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:194
第1部分: 国内对于发展循环经济所持的几种不同观点 第2部分:当前我国对循环经济发展的认识中存在的问题 第3部分: 与循环经济有关的基本概念辨析
石河子大学:《新制度经济学》课程教学资源(讲稿)第六章 国家与意识形态理论
文档格式:PDF 文档大小:660.65KB 文档页数:56
第一节 国家理论 一、理论特色 二、国家的起源 三、国家的经济人本质与基本特征 四、国家模型 五、国家的目标及冲突 六、“诺思悖论”与国家两难 七、国家理论运用 第二节 意识形态理论 一、意识形态:概念和起源 二、意识形态的经济学实质 三、意识的功能 四、制度变迁过程中的意识形态因素分析 五、诺思的意识形态理论 六、作为经济资源的意识形态:对诺思的批评
《经济类课件汇集》教学资源(PPT讲稿)第七讲 从文革到改革
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:46
一、文化大革命的背景及起源 文化大革命为什么会发生在中国,并持 续10年之久?它的历史背景、政治背景 和社会基础是什么?主要的经济发展指 导方针是什么?经济体制是如何变化的? 如何影响这一时期的经济发展和社会发 展?从文化大革命中我们获取哪些经验 教训?
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题题解)第八章 宏观计量经济学模型
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:6
宏观经济模型在宏观总量水平上把握和反映经济运行的全面特征,研究宏观经济主要指 标间的相互依存关系,描述国民经济和社会再生产过程各环节之间的联系。可用来进行宏观 经济的结构分析、政策评价、决策研究和发展预测。本章主要讨论了宏观计量经济模型的设 定理论,并对中西方宏观计量经济模型进行了综述。 本章学习的一个重点是宏观计量经济模型的设定理论。首先是宏观经济模型的分类,可 以按建模方法分类,分为计量经济学模型、投入产出模型、优化模型、经济控制论模型、系 统动力学模型等;可以按建模目的分类,分为预测模型、决策模型、专门模型;可以建模范 围分类,分为国家模型、地区模型、国家间模型等;可以按时间长度分类,分为季度模型、 年度模型和中长期模型等
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(电子教案)第五章 单方程计量经济学应用模型
文档格式:DOC 文档大小:723KB 文档页数:33
介绍计量经济分析在实际经济生活中典型应用案例,帮助学生深入了解计量经济学的作用和重要性
《经济学原理》课程教学资源(PPT讲稿)生产与增长、失业
文档格式:PPT 文档大小:4.14MB 文档页数:69
本章我们将探索这些问题的答案: • 世界各国生活水平和经济增长率处于什么样的状况? • 为什么生产率对于生活水平如此重要? • 什么决定生产率及其增长? • 公共政策怎样影响经济增长和生活水平? • 如何衡量经济中的失业? • 什么是“自然失业率”? • 为什么总有些人是失业者? • 工会和最低工资法如何影响失业? • 什么是效率工资理论?它又是如何帮助我们解释失业?
《发展经济学》课程教学资源(二)第1-2章 导论——认识发展经济学、发展经济学的形成及发展
文档格式:PDF 文档大小:2.94MB 文档页数:109
第一章 导论:认识发展经济学 第一节 发展经济学的研究对象、方法及最新发展趋势 第二节 发展与发展经济学 第二节 发展与发展经济学 1、经济增长与经济发展 2、发展的衡量方法 3、发展的本质与核心 4、托达罗等关于发展的三个核心含义 5、发展的根本目标 第三节 发展中国家的结构与特征 第二章 发展经济学的形成及发展 第一节 早期经济发展思想 第二节 当代发展理论及产生与演进
《国际经济合作》课程教学资源(电子课件)第六章 国际技术贸易
文档格式:PDF 文档大小:1.68MB 文档页数:60
随着科学技术的进步和 全球经济一体化的发展, 国际技术贸易日益成为国际经济交往 中的重要形式,也成为国际经济合作 的主要内容之一。在当今的社会经济 发展中,科学技术的地位日益重要。 60年代以来,许多国家都把引进技术 作为提高技术水平、加快经济发展, 增强国力、提高本国商品在国际市场 占有率的一个重要途径
苏州科技学院:《管理经济学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:3
管理经济学是人力资源管理专业人才培养方案中的一门选修课程。它是一门将经济学 (主要是微观经济学)的基本原理与方法应用于管理实践,并为具体的管理决策和管理技 术提供理论解释和决策原则的一门具有很强的应用色彩的基础理论学科。该课程是应用经 济学的一个分支,并是沟通经济学与管理决策科学的桥梁
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