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《管理统计分析方法》习题四
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:1
1.令X1,X2为具有均值μ,方差2的总体X的一个样本,考虑以下μ的估计量
淮北煤炭师范学院:《学校管理学》第三编 学校管理主体
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:23
一、组织及功能 1、组织 2、组织的功能 二、学校组织及特性 1、学校组织及意义 2、学校组织性质的区分:两个不同的角度 3、学校组织的特性
淮北煤炭师范学院:《学校管理学》第五编 学校管理保障
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:9
一、学校与文化 1、学校是文化的集散地 文化的整理和传递
《组织设计》第八章 组织设计
文档格式:PPT 文档大小:211.5KB 文档页数:39
一、组织是人们为了实现某一特定的目的而形成的系统集合。 二、结论1:共同目标的存在是组织存在前提管理者必须使组员确信共同目标的存在并根据组织的发展不断制订出新的目标。 三、结论2:没有分工与合作的群体不是组织组织设计
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)格林斯潘的故事
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:14
现年78岁的格林斯潘喜爱音乐和运动,曾在纽约 时报广场派拉蒙剧院下面的一家夜总会里演奏萨克斯 管。音乐梦“破灭”转行经济学,1987年8月开始担 任美联储主席,历经四位总统,迄今已经4次担任此职。 他导引下的美国经济经历过两次衰退、一次股市泡沫和 一次历史上最长的增长期
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)“贝”字货币文化蕴涵管窥
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:43
货币是商品社会的产物。货币是充当 一切商品等价物的特殊商品,可以用来购 买别的等价商品。中国古代何时出现了作 为等价物的货币?中国最早的货币是以什 么形式出现和发展演变的?我们拟通过考 察、研究“贝”字和相关汉字所蕴涵的货币 文化涵义来回答这些问题
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(讲义)第八章 人员激励
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:14
第一节动机与激励 激励是人力资源管理活动的一项重要内容,对人力资源管理目标的达成起着非常重要的作用。本章通过对激励含义、过程以及激励理论的基本介绍,要求对人员激励有一个基本的了解,并能在实践中正确地运用它们,以实现激励的目标
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第四章 人力资源计划
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:4
一、人力资源计划的含义 人力资源计划是为了说明人力资源部门未来要做的工作内容和工作步骤。 二、计划制订的三原则 1充分考虑组织内部、外部环境的变化 2确保企业的人力资源保障 3使企业和员工都得到长期的利益
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第五章 招募与甄选
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:4
一、人员招募的形式 1、内部提升 2、外部招募 二、人员招募的方法 1、内部提升或调职的方法 (1)查阅人事档案资料。 (2)发布工作公告。 (3)执行晋升规划
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)复习提纲(主讲:傅夏仙)
文档格式:PPT 文档大小:234.5KB 文档页数:7
一、考试题型及分数分布 A、B卷 1、单项选择题(每题1分,25题,共25分) 2、多项选择题(每题2分,10题,共20分) 3、简答题(每题5分,4题,共20分) 4、论述题(共2题,其中第一题15分,第二题20分,共35分)
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