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《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 冷热疗法的应用(11.1)热疗法
文档格式:PPS 文档大小:552KB 文档页数:36
热疗法(application of heat) 应用高于人体温度的物质,作用于 机体的局部或全身,使血管扩张,促进 血液循环,达到消炎、解除痉挛、止痛、 舒适等治疗的方法
复旦大学儿科医院:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)肾病综合征
文档格式:PPT 文档大小:312KB 文档页数:36
定义 高脂血症 继发NS常见病因 大量蛋白尿 分型 Complication 目前诱导肾病缓解的首选药物 免疫抑制剂应用 其他免疫抑制剂应用 抗高凝治疗
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)儿童结核病
文档格式:PPT 文档大小:896.5KB 文档页数:48
我国现有肺结核病人约450万,其中传染 性肺结核病人约150万。每年约有145万新发病 例,每年因结核病死亡人数达13万,结核病人 数居全球第二位,75%的肺结核病人年龄在15 54岁之间;80%的肺结核病人在农村。有 45%的病人因经济困难间断或中断治疗
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)出疹性疾病
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:55
学习目的和要求 一、了解病原特点、致病机制; 二、熟悉传染源和传播途径、病原学诊断; 三、掌握临床特点、临床诊断和鉴别诊断、预防和治疗、并发症的处理重点和难点
复旦大学儿科医院:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)儿童糖尿病(Childhood Diabetes Mellitus)
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:50
一、糖尿病定义 二、糖尿病的流行病学 Epidemiology of diabetes 三、糖尿病的病因与发病机制 Etiology & pathogenesis 四、病理生理 Pathophysiology 五、临床表现 clinical situation 六、并发症 Complication 七、辅助检查 八、糖尿病的诊断 Diagnosis 九、糖尿病的分类 Classification of diabetes 十、鉴别诊断 十一、治疗
复旦大学儿科医院:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)急性链球菌感染后肾小球肾炎 Acute post-streptococcal glomerulonephritis
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:19
Acute post-streptococcal glomerulonephritis 是一组不同病因所至的感染后免疫反应引起的 急性弥漫性肾小球炎性病变,临床以血尿、少 尿、浮肿和高血压为主要表现。绝大多数为链 球菌感染后所致,称之为急性链球菌感染后肾炎。 发病机理 诊断和鉴别诊断 治疗
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十七章 静脉输液与输血
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:10
静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的技术。 一、输液目的 1.补充水和电解质,以调节或维持人体内水、电解质及酸碱的平衡。 2.纠正血容量不足,维持血压和改善微循环的灌注量。 3.解毒、控制感染和治疗疾病
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(习题)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:13
1.医院的中心工作是 A.预防工作 B.医疗工作 C.保健工作 D.科研工作 2.对前来就诊的患者首先进行 A.治疗 B.消毒隔离 C.预检分诊 D.安排就诊
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:11
1.课程性质和任务 《护理学基础》是护理专业的一门主干课程,是临床各科护理的基础,是护士护理 病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。护生通过本课程的学习与训练,在“以 人为本”的护理理念指导下,应用护理理论、护理知识、护理技能及沟通交流技巧等, 满足病人的生理、心理和治疗的需要
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十八章 冷与热的应用
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:4
一、热的应用目的 皮肤上存在着温觉感受器,可以感受到热的刺激,热作用于人体表面,外周温觉感受器 和中枢热敏神经元兴奋,引起散热中枢的兴奋性降低,使血管扩张,血流加速,血液粘滞 度降低,从而达到治疗目的。 作用:保暖与舒适、减轻疼痛、促进炎症的消散和局限、减轻深部组织充血与肿胀、促 进伤口愈合
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